Artificial intelligence in learning management systems: enhancing computational thinking for primary school pupils
本研究は、小学校向けのAIベースの学習管理システムを構築・検証するためにFour-D開発モデルを活用しており、専門家からは、特に分解、抽象化、およびアルゴリズムにおける生徒のコンピューテーショナルシンキング能力を高める上で、極めて実現可能性が高く効果的であると評価された。