Effectiveness of a Contextually Tailored E-Learning Module in Improving Colorectal Cancer Screening Knowledge and Practice Among Primary Care Physicians in Malaysia: A Pre-Post Interventional Study
サラワク州クチンにおける110名のプライマリケア医を対象とした前後比較介入研究は、文脈に合わせて調整されたeラーニングモジュールが結腸直腸がん検診に関する知識と臨床的推論を有意に向上させたことを示したが、時間の制約や限られたクリニックのインフラといった構造的な障壁が、依然としてこの知識を臨床実践へと一貫して反映させることを妨げている。