Learning Analytics-Driven Personalized Exercise Prescriptions in Secondary School Physical Education: A Quasi-Experimental Evaluation of an AI-Supported Formative Assessment System
この準実験的研究は、AI支援型の学習分析駆動型システムが、パーソナライズされた運動処方と実行可能なフィードバックを提供することにより、中等教育における体育の成果を大幅に向上させ、特に基礎的なフィットネスレベルが低い生徒において最大の恩恵が観察されることを示している。