When drugs speak: an exploratory convergent mixed-methods study of a first- person creative narrative activity for anti-seizure medication pharmacology in undergraduate medical education
이 탐색적 수렴 혼합 방법론 연구는 비용이 들지 않는 1인칭 창의적 서사 활동("약물이 말할 때")이 인출 연습과 정교한 부호화를 활용함으로써 의과대학생들의 항경련제에 대한 참여도, 기억 유지력, 그리고 개념적 이해를 유의미하게 향상시킨다는 것을 높은 학생 선호도와 서사 스키마 형성이라는 질적 주제를 통해 입증한다.