Exploring Curriculum-Industry Alignment and Career Perceptions Among Ghanaian Biomedical Engineering Undergraduates
가나의 의공학 학부생들을 대상으로 한 이 혼합 연구는 이론 중심적인 커리큘럼과 산업계 요구 사이의 상당한 괴리를 드러내며, 이는 낮은 기술적 자신감, 제한적인 현지 취업 전망, 그리고 인력 준비도를 높이기 위한 커리큘럼 개혁 및 산업 파트너십에 대한 강력한 필요성으로 특징지어집니다.