2920 편의 논문
7개의 연구를 대상으로 한 이 체계적 문헌고찰은 AI의 지원이 딥페이크 탐지 능력을 향상시킬 수 있는 반면, 그 효과는 가이드의 품질과 제시 방식에 크게 의존하며, 현재의 연구들은 실제 범죄 판결에 미치는 영향에 대한 근거가 부족하고 범위와 설계 측면에서 상당한 한계를 겪고 있다는 점을 밝히고 있다.
이 이란 청소년 소녀들을 대상으로 한 단면 연구는 인지된 성차별이 부녀 관계의 질을 통해 성 정체성 일치성에 부정적인 영향을 미치며, 이러한 조건부 간접 효과가 심리적 회복탄력성이 증가함에 따라 음(-)에서 양(+)의 방향으로 역전된다는 것을 보여준다.
이란 언어 교사 교육에서의 AI 통합에 관한 이 혼합 연구는, 교수들이 AI를 교수 효능감과 학생 참여를 높이는 데 매우 효과적인 것으로 인식하고 있는 한편, 성공적인 구현을 위해서는 포괄적인 AI 리터러시 교육과 지원적인 제도적 정책을 통해 기술적, 재정적, 윤리적 과제들을 해결해야 한다는 점을 밝히고 있다.
이 논문은 세계 최대의 무슬림 인구를 보유한 남아시아의 이슬람은 하나의 관점으로만 이해될 수 없는 다면적인 현상이며, 이는 이슬람이 사적인 신앙, 동원된 정치적 힘, 그리고 지역화된 문화로서 동시에 기능하는 가운데 이러한 차원들 사이의 균형이 국가와 역사적 시기에 따라 크게 변화한다는 점을 주장한다.
이 연구는 발달장애 아동을 양육하는 일곱 명의 한국인 어머니들의 경험을 탐구하며, 이들의 스트레스와 정서적 소진이 고된 돌봄 일과, 부모의 적절성에 대한 사회적 낙인, 그리고 일관되지 않은 지원 서비스의 교차점에서 어떻게 비롯되는지를 밝히고, 보다 통합적이고 가족 중심적인 돌봄의 필요성을 강조한다.
중국 기업의 상사-부하 242 쌍의 데이터를 활용한 본 연구는 리더의 비윤리적 조직가치 지향 행동(LUPB)이 윤리적 리더십에 대한 인식을 저하시킴으로써 부하의 팔로워십을 약화시킨다는 것을 보여주지만, 이러한 부정적 효과는 부하가 해당 행동을 이타주의로 귀인하거나 도덕적 합리화를 수행할 때 완화된다.
이 연구는 해부학 및 발생학 교육 과정 스레드에 통과 기준을 도입하는 것이 학생의 참여도나 성취도를 향상시키는 데 실패했음을 발견하였으며, 이는 통합 교육 과정에서 독립적인 스레드별 평가와 효과적인 교수법이 학습의 주요 동인임을 드러냈다.
이 논문은 사회 체계 이론에 근거하여, 실용적인 3×4 매핑 도구를 통해 영향의 깊이와 차이의 궤적을 분석함으로써 조직이 지속 가능한 변화를 평가하고 발전시킬 수 있도록 돕는 형성적 방법론인 변혁 궤적 매핑(Transformation Trajectory Mapping)을 소개한다.
인도네시아 마카사르에 위치한 한 대학교 상담 센터를 대상으로 한 이 질적 단일 사례 연구는, 집단주의적이고 종교적인 맥락에서의 효과적인 치료적 의사소통을 위해서는 임상적 중립성을 넘어 허용된 침묵, 상담을 '쿠르핫(curhat, 속마음을 털어놓음)'으로 재구성하는 것, 그리고 신앙의 통합과 같은 문화적으로 내재된 관습을 수용해야 한다고 주장하며, 이를 통해 치료적 역량을 단순히 점진적인 자기 노출을 촉진하는 능력이 아니라 명예 규범과 공동체적 기대를 탐색하고 조율하는 능력으로 재정의한다.
본 연구는 부적응적 성격 특성, 특히 분리(detachment)가 개인의 자기중심적 사회 네트워크의 구성과 구조를 차별적으로 예측하며, 여러 연관성이 성별에 의해 유의미하게 조절된다는 것을 입증한다.