1632 편의 논문
인도네시아 중학교를 대상으로 한 이 양적 연구는 리스크 컨트롤 매트릭스(Risk Control Matrix)를 활용하여 신체적 및 언어적 괴롭힘의 높은 유병률을 밝혀냈으며, 성별과 이전 폭력 노출을 유의미한 위험 요인으로 식별하는 동시에 대부분의 학생이 피해와 가해를 모두 경험한다는 점을 강조한다.
본 논문은 설문 실험을 통해, 백인 미국인들에게 인종적 불평등에 대한 구조적 설명을 노출하여 색맹 이데올로기에 도전하는 것이 인종 의식적인 교육에 반대하는 정치적 동원을 유발하는 분노를 촉발하며, 이 분노의 성격이 지속되는 불평등을 한탄하는 민주당원과 구조적 원인을 완전히 거부하는 공화당원 사이에서 서로 다르게 나타난다는 점을 입증한다.
1,649명의 이란인 교사를 대상으로 한 이 연구는 그들이 주요 정신 질환에 대해 높은 인지도를 보유하고 있음에도 불구하고, 문항 수준의 분석을 통해 특정 질환에 대한 이해의 결정적인 공백과 사회적 통합에 대한 만연한 낙인적 태도가 드러났음을 보여주며, 이는 총점 위주의 접근을 넘어 특정 개입 우선순위를 목표로 삼아야 할 필요성을 강조한다.
이 논문은 현대의 가상 학습 환경이 표준화된 지표와 알고리즘적 통제보다 정서적 기억과 대화적 의미를 우선시하기 위해 복잡성 이론과 주체성 이론을 통합함으로써, 불모한 행동주의적 도구로부터 사회적 주체성의 살아있는 생태계로 재구성되어야 한다고 주장한다.
본 연구는 퍼지집합 질적 비교 분석(fsQCA)과 구조 방정식 모델링(SEM)을 활용하여, 긍정적인 산후 신체 이미지에 대한 태도가 관계적 요인, 특히 안정 애착, 배우자의 반응성, 그리고 효과적인 이자 간 대처에 의해 유의미하게 형성되며, 이러한 요인들이 대인관계적 취약성에 대한 완충 작용을 할 수 있음을 입증한다.
페루 북부 고산 지대에서 수행된 2025년 양적 사전 실험 연구는 현장 학습을 활용한 환경 교육 프로그램이 공립 중등 학생들의 생태적 행동과 태도를 유의미하게 개선한다는 것을 보여준다.
인도네시아 중학교 졸업생 462명을 대상으로 한 이 양적 연구는 계획된 행동 이론과 PLS-SEM을 활용하여, 가정 환경과 학생의 흥미가 직업 학교 선택의 주요 동력이며, 두 요인 모두 자기 이해와 사회적 지지가 교육적 의사결정에 미치는 영향을 강화하는 유의미한 매개 변수 역할을 한다는 것을 입증한다.
부르디외의 장 이론(field theory)에 근거하여, 본 논문은 칼 마르크스가 노벨 경제학상을 받지 못한 것이 학문적 역량의 부족 때문이 아니라, 해당 상이 학문의 기초적 전제와 경제 권력의 이해관계에 도전하는 학자들을 체계적으로 소외시키는 이데올로기적 문지기 기제로서 기능하기 때문이라고 주장한다.
남아프리카 공화국 한 기술 대학교의 경영학 전공 학생 419명을 대상으로 한 이 연구는 수업 출석이 단순히 동기 부여뿐만 아니라 연령, 학업 수준, 주거 형태와 같은 생애 단계 요인에 의해 유의미하게 결정된다는 점을 밝히며, 이는 교육 기관이 다양한 학생들의 상황을 수용할 수 있는 더 포용적인 정책을 채택해야 함을 시사한다.
이 자전적 민족지학은 임신 중인 조산사가 분만 간호 분야에서 내부자 연구를 수행하며 직면하는 도전 과제와 기회를 검토하며, 투명하고 신뢰할 수 있는 연구를 생산하기 위한 성찰성과 지침의 중요성을 강조한다.