📄 사회과학
A Comparison of In-Person and Virtual Behavior Analytic Supervision in a Preschool Setting
본 연구는 가상 및 대면 행동 분석 감독이 유치원 보조 교사들의 학습 단위 제시 정확도를 향상시키는 데 있어 모두 동일하게 효과적임을 입증하기 위해 상쇄 다중 처치 설계를 활용하였다.
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social_science
3089 편의 논문
📄 사회과학
The Origins and Ecclesiological Development of Sobornost in Russian Religious Philosophy
이 논문은 '소보르노스트(sobornost)' 개념의 역사적 기원과 교회론적 진화를 추적하며, 이 개념이 그리스어 '카톨리코스(katholikos)'의 슬라브어 번역에서 어떻게 러시아 종교적 정체성을 정의하고 서구적 개인주의를 비판하는 자유롭고 유기적인 통일성이라는 핵심적인 철학적 이상으로 변모했는지를 입증한다.
📄 사회과학
India’s Vocational Education Policy Response to Artificial Intelligence: Layering or Conversion?
슈트렉(Streeck)과 텔렌(Thelen)의 점진적 제도 변화 이론에 기초하여, 본 연구는 인도의 AI 숙련도 향상 이니셔티브를 여섯 가지 차원에서 분석하며, 인도의 직업 교육 정책 대응이 제도의 근본적인 구조적 전환인 제도적 전환(institutional conversion)보다는 주로 점진적인 제도적 층위화(institutional layering)로 특징지어진다는 결론을 도출한다.
📄 사회과학
Devolution, diversity, and data: Research evidence informing reading and writing policy and practice in Wales
이 논문은 1999년 이후 웨일스의 분권화된 이중 언어 문해력 정책의 진화를 분석함으로써, 효과적인 증거 기반 실천을 위해서는 이러한 연구 전통들을 상호 배타적인 것으로 보는 것이 아니라, 읽기 과학의 교수 원리를 이중 언어 사용에 관한 맥락적 증거 및 교육과정 설계와 통합하는 것이 필요하다고 주장한다.
📄 사회과학
The “Invisible” Impact of Phenomenology?: The Reception of Luckmann’s The Invisible Religion in Japanese Sociology of Religion
이 논문은 토마스 루크만의 『보이지 않는 종교』가 일본 종교사회학에서 어떻게 수용되었는지를 분석하며, 종교와 비종교 사이의 경계에 도전하는 그 저작의 급진적 현상학적 잠재력이 그 현상학적 뿌리에 대한 비판적 성찰 없이 세속화 및 사사화 이론을 위한 익숙한 틀로 축소됨에 따라 어떻게 '보이지 않게' 되었는지를 논한다.
📄 사회과학
Triple Helix-Based Applied Research for Strengthening Vocational Students’ Technological Competence: A Coffee Traceability System Case Study
본 연구는 메단 국립 폴리테크닉(Politeknik Negeri Medan)의 GPS 기반 커피 추적 시스템 개발로 입증된 트리플 헬릭스 기반 응용 연구 모델이, 실제 산업 및 지역 사회의 문제 해결과 실무 중심의 프로젝트 기반 학습을 통합함으로써 직업 교육 학생들의 기술적 역량을 효과적으로 강화한다는 것을 보여준다.
📄 사회과학
Anxiety Mindset in Parents and Children
이 두 가지 연구의 복제 연구는 부모의 고정된 불안 마음가짐과 자녀의 실제 불안 수준이 자녀의 고정된 불안 마음가짐을 예측하는 유의미한 예측 요인인 반면, 부모가 보고한 행동적 성향(회피/통제 또는 접근/학습)은 자녀의 마음가짐 발달에 직접적인 영향을 미치지 않는다는 것을 보여준다.
📄 사회과학
Aesthetic Experience Across Cultures: Evidence from Germany and Portugal
독일과 포르투갈 참가자들을 비교한 이 교차 문화 연구는 회화에 대한 미적 평가가 지각적, 정서적, 인지적 차원에서 일관된 기저 구조를 공유하는 반면, 평점 크기에서의 유의미한 차이는 문화적 요인이 미적 경험의 근본적인 강도보다는 평가 기준에 영향을 미친다는 점을 보여준다.
📄 사회과학
Effects of Instructional Materials On The Performance Of University Students in Ghana
이 연구는 가나 대학생들의 학업 성취도에 대한 교수 학습 자료의 영향을 조사하며, 이러한 자료들이 성공에 매우 중요함에도 불구하고 광범위한 부족 현상이 존재함을 밝히고, 이를 통해 자료의 가용성을 개선하기 위한 정부 지원금 증액을 권고한다.
📄 사회과학
Factors Influencing the Girl Child's Transition from Primary to Secondary School: A Systematic Review
2005년부터 2024년까지의 36개 연구를 대상으로 한 이 체계적 문헌고찰은 지속가능발전목표에 부합하는 표적 개입을 도출하기 위해, 여학생의 초등학교에서 중학교로의 전환에 영향을 미치는 부모의 지지와 개인적 포부와 같은 주요한 긍정적 촉진 요인과 문화적 규범 및 불충분한 시설을 포함한 유의미한 부정적 장벽을 식별한다.