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All Green Industrialists Now? EU Climate Policy Discourse from the EGD to the Clean Industrial Deal

텍스트 데이터 분석법을 사용하여 유럽 그린 딜에서 클린 산업 딜에 이르는 EU 정책 문건들을 분석한 본 연구는, 녹색 산업 정책이 EU 기후 의제 내에서 더욱 두드러지고 내재화되었음에도 불구하고, 이것이 넷제로 정책을 위한 단일하고 통합된 체계를 형성하기보다는 다양한 분야에 걸친 분산된 주제들의 네트워크로서 기능하고 있음을 밝혀냈다.

Frank Wendler2026-08-19
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Navigating Students’ Growth Mindset and Connectivist Learning Experience With Dynamic Technologies

265명의 예비 교사를 대상으로 한 이 혼합 연구는 그들이 높은 디지털 성장 마인드셋을 보유하고 학습을 위해 역동적인 기술을 활용하고 있음에도 불구하고, 협업 능력과 커넥티비즘 경험은 여전히 보통 수준에 머물러 있으며, 전반적인 디지털 실천 방식에서 성별 차이는 나타나지 않았음에도 성장 마인드셋과 협업 능력이 기술 활용을 유의미하게 예측한다는 것을 보여준다.

Assefa Gebre Miko2026-08-19
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Teaching Practice and Pedagogical Reform of Basic Medical Courses for Intelligent Medical Engineering Majors Under Cross-Institutional Integration

본 연구는 지능형 의료 공학 전공의 '기초 의학 입문' 과목을 대상으로 기관 간 협력 기반의 전 주기적 교수법 개혁 프레임워크를 구현 및 평가하며, 학제 간 콘텐츠와 폐쇄 루프형 교육 모델의 통합이 공학 전공 학생들의 의학적 소양과 혁신 역량을 효과적으로 향상시키는 동시에 향후 최적화가 필요한 영역을 식별함을 입증한다.

Weiwei Yang, Fengyan Xu, Yan Yan, Yanshuang Wu, Yingli Song, Bo Cao2026-08-19
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Public Attention to Athlete Mental Health: An Exploratory Google Trends Analysis of Seasonal Patterns and High-Profile Events, 2019-2025

이 탐색적 인포데미올로지 연구는 2019년부터 2025년까지의 구글 트렌드 데이터를 분석하여 운동선수의 정신 건강에 관한 대중의 검색 관심도가 유의미한 상승 궤적을 보이고 있음을 밝혀냈는데, 이는 계절별 스포츠 부상 패턴과 상관관계를 보이며 시몬 바일스의 도쿄 올림픽 기권 이후에는 나타났으나 나오미 오사카의 프랑스 오픈 기권 이후에는 나타나지 않은 구체적이고 측정 가능한 급증을 보여준다.

Charles Kakkanatt2026-08-19
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Pedagogical strategies to integrate Computational Thinking and Artificial Intelligence in Science and English Literature

이 실증적 연구는 컴퓨팅 사고력과 인공지능을 과학과 영문학 모두에 통합하는 것이 중등 학생들의 비판적 사고, 창의성 및 전반적인 학업 성취도를 유의미하게 향상시키며, 이러한 요인들이 학습 결과 변량의 70% 이상을 공동으로 설명한다는 것을 입증한다.

Manjeet Singh, Anita Negi2026-08-19
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The Cost of Segregation: Using Transfermarkt Values to Model Counterfactual Outcomes in Soccer

트랜스퍼마크트(Transfermarkt)의 가치 평가와 반사실적 모델링을 활용한 본 연구는 인종적으로 배타적인 선발 전략이 잉글랜드 남자 축구 국가대표팀의 성과를 유의미하게 감소시킨다는 점을 입증하며, 이는 엘리트 스포츠에서 다양성의 주요 이점이 다양성 그 자체가 생산성을 주도하는 것이 아니라 더 넓은 인재 풀에 대한 접근에서 비롯됨을 강조한다.

Georgy Shukaylo, Stefan Szymanski2026-08-19
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Lecturers’ Experiences in Human Expertise and Generative AI in Developing Communicative Speaking Materials for English Foreign Language (EFL)

이 질적 사례 연구는 EFL 강사들이 생성형 AI를 브레인스토밍과 초안 작성을 위한 보완적 도구로 활용하면서도, 학습자 중심적이고 문화적으로 적절하며 의사소통적으로 의미 있는 자료가 유지되도록 궁극적인 교육적 통제권을 유지함으로써 자신의 전문 지식과 생성형 AI 사이에서 효과적으로 균형을 잡고 있음을 밝혀낸다.

Ishak Ishak, Mujammilatul Halimah, Ungku Kairunnisa BT Ungku Mohd Nordin2026-08-19
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Interoperability as Governance Capacity: Digital Infrastructures and the Mediation of Rights in the United Kingdom

이 논문은 상호운용성이 이질적인 디지털 시스템들을 연결함으로써 분류를 증폭시키고 책임을 분산시켜, 기존의 법적 프레임워크에 도전하는 '책임성 격차'를 창출하며 시스템 간 관계에 대한 민주적 감독을 필요로 하게 만드는 영국의 핵심적인 거버넌스 역량으로서 기능한다고 주장한다.

Michael Sadowski2026-08-19