Perceived Employment Uncertainty and Employment Anxiety among Chinese Higher Vocational College Students: A Moderated Mediation Model of Career Decision-Making Self-Efficacy and Psychological Resilience

기술 요약: 중국 고등직업대학생의 인지된 고용 불확실성 및 고용 불안

문제 제기
본 연구는 학위 불이익과 구조적 노동 시장 미스매치로 인해 독특한 압박에 직면한 인구 집단인 중국 고등직업대학생들 사이에서 만연한 고용 불안 문제를 다룬다. 선행 연구들이 일반적인 고용 압박이나 학업 스트레스를 조사해 왔으나, VUCA(변동성, 불확실성, 복잡성, 모호성) 환경 내에서 미래 직업 전망에 대한 주관적 예측 불가능성과 통제 불가능성을 반영하는 구성 개념인 '인지된 고용 불확실성'에 구체적으로 초점을 맞춘 문헌은 부족한 실정이다. 또한, 불확실성과 불안을 연결하는 기제에 관한 기존 연구들은 주로 횡단적 설계에 의존하여, 구체적인 인지적 자원 경로와 이러한 효과를 완화할 수 있는 경계 조건(예: 심리적 탄력성)을 간과하는 경우가 많았다. 본 연구는 인지된 고용 불의가 진로 결정 자기효능감이라는 매개 기제를 통해 어떻게 고용 불안으로 전이되는지를 규명하고, 심리적 탄력성이 이 과정을 어떻게 조절하는지 결정하는 것을 목적으로 한다.

연구 방법론
본 연구는 시간적 순서를 확립하고 공통 방법 편향을 줄이기 위해 3차례 시차를 둔 종단적 설계를 채택하였다.

• 참여자: 표본은 중국 장쑤성 소재 고등직업대학의 졸업 예정 인턴생들로부터 얻은 419개의 유효한 종단적 사례(초기 배포된 650개 중)로 구성되었다. 탈락 분석을 통해 유지된 참여자와 탈락한 참여자 사이에 체계적인 편향이 없음을 확인하였다.
• 절차: 데이터 수집은 약 7주에 걸쳐 진행되었다.
  • 시점 1 (T1): 인지된 고용 불확실성, 심리적 탄력성 및 인구통계학적 통제 변수를 측정하였다.
  • 시점 2 (T2): 진로 결정 자기효능감을 측정하였다 (T1으로부터 약 3주 후).
  • 시점 3 (T3): 고용 불안을 측정하였다 (T2로부터 약 4주 후).
• 측정 도구:
  • 인지된 고용 불확실성: 미래 직업 불확실성 척도(4문항)를 수정·보완하여 사용하였다.
  • 진로 결정 자기효능감: 진로 결정 자기효능감 척도 단축형(11문항)을 수정·보완하여 사용하였다.
  • 고용 불안: 미래 고용 불안 척도(17문항)를 사용하여 측정하였다.
  • 심리적 탄력성: Connor–Davidson 탄력성 척도(CD-RISC-10)를 사용하였다.
• 분석: 데이터는 SPSS 26.0 및 Mplus 8.3을 사용하여 분석되었다. 본 연구는 측정 타당도를 위해 확인적 요인 분석(CFA)을, 매개 효과 검증을 위해 5,000회의 부트스트랩 재표집을 포함한 구조 방정식 모델링(SEM)을, 그리고 조절 효과 및 조절된 매개 효과 검증을 위해 단순 기울기 분석을 포함한 위계적 회귀 분석을 활용하였다.

주요 결과
구조 방정식 모델링 및 회귀 분석 결과, 6개의 가설이 모두 지지되었다:

1. 직접 효과: 인지된 고용 불확실성은 고용 불안을 유의하게 정적으로 예측하였다 ($\beta = 0.31, p < 0.001$).
2. 매개 효과: 진로 결정 자기효능감이 관계를 부분적으로 매개하였다. 인지된 고용 불확실성은 자기효능감을 부적으로 예측하였고 ($\beta = -0.36, p < 0.001$), 이는 다시 고용 불안을 부적으로 예측하였다 ($\beta = -0.34, p < 0.001$). 간접 효과는 총 효과의 29.55%를 설명하였다 ($IE = 0.13, 95\% CI [0.08, 0.18]$).
3. 조절 효과: 심리적 탄력성은 매개 모델의 첫 번째 단계를 유의하게 조절하였다. 이는 인지된 고용 불확실성이 진로 결정 자기효능감에 미치는 부정적 영향을 완화하였다 ($\beta_{interaction} = 0.16, p < 0.001$).
4. 조절된 매개 효과: 조절된 매개 지수(IMM)가 유의하였다 ($-0.054, 95\% CI [-0.098, -0.021]$). 구체적으로, 불확실성이 (자기효능감 감소를 통해) 불안에 미치는 정적 간접 효과는 심리적 탄력성이 낮은 학생들에게서 더 강하게 나타났으며, 심리적 탄력성이 높은 학생들에게서는 유의하게 약화되었다.

이론적 기여 및 의의
본 논문은 세 가지 주요 이론적 기여를 주장한다:

1. 이론적 통합: 사회인지적 진로 이론(SCCT)과 자원 보존 이론(COR)을 하나의 통합된 프레임워크로 결합하였다. 이러한 합성은 고용 불안을 설명함에 있어 "과정"(자기효능감을 통한 인지적 변형)과 "조건"(탄력성을 통한 자원 조절) 사이의 시너지를 밝혀낸다.
2. 맥락적 특수성: 일반 학부생들에 비해 간과되기 쉬운 집단인 고등직업대학생에 초점을 맞춤으로써, 학위 불이익과 노동 시장 미스매치라는 "이중 압박"을 다루어 고용 불안 연구의 맥락적 관련성을 높였다.
3. 기제 명확화: 본 연구는 인지적-자원 경로를 상세히 기술하며, 인지된 고용 불확실성이 직접적일 뿐만 아니라 자기효능감이라는 인지적 자원을 고갈시킴으로써 간접적으로도 작용함을 입증하였다. 나아가 심리적 탄력성을 자원 보존 이론에서 설명하는 "손실 나선(loss spiral)"을 방지하는 핵심적인 보호 경계로 설정하였다.

실무적 시사점
상관관계 기반의 연구 결과를 바탕으로, 저자들은 직업 전문 대학을 위한 세 가지 잠재적 개입 경로를 제안한다:

• 정보 제공: 적시적이고 신뢰할 수 있는 산업 및 채용 정보를 제공함으로써 정보의 원천에서 인지적 불확실성을 줄인다.
• 효능감 훈련: 과업 기반 연습과 역할 모델링을 통해 진로 결정 자기효능감이라는 수정 가능한 인지적 자원을 강화할 수 있도록 커리큘럼 내에 진로 결정 효능감 훈련을 포함시킨다.
• 탄력성 배양: 불확실성의 침식 효과를 완화하기 위해, 낮은 탄력성을 가진 학생들을 대상으로 한 타겟 지원을 포함하여 심리 상담 서비스에 탄력성 훈련을 통합한다.

한계점
저자들은 시차를 둔 설계가 시간적 순서를 뒷받침하지만, 관찰적 데이터의 특성상 확정적인 인과 관계를 주장할 수는 없다는 점을 인정한다. 또한, 자기 보고식 측정 방식에 대한 의존과 단일 지역 샘플 사용은 일반화 가능성을 제한한다. 향후 연구에서는 실험 설계 채택, 표본 범위 확대, 그리고 객관적 지표나 생리적 지표의 포함이 필요하다고 제언하였다.