Designing the Next Phase of the Japanese Surgeons as Educators Course: A Nationwide Needs Assessment Survey of Alumni
Een landwijde behoefteanalyse onder alumni van de Japanese Surgeons as Educators (JSaE) onthulde een sterke vraag naar een aan de vereniging gekoppelde opfriscursus, waarbij deelnemers prioriteit gaven aan het versterken van kernvaardigheden in het onderwijs, zoals prestatiebeoordeling, feedbacktechnieken en instructie bij chirurgische vaardigheden.