Short-Term Developmental Trajectories of Dorsal-Ventral Pathways and Their Relationships with First-Grade Learning
Deze preregistreerde studie toont aan dat snelle, van maand tot maand veranderende microstructuurveranderingen in de rechter middelste longitudinale fasciculus specifiek individuele variaties in het leren van rekenen in de eerste klas voorspellen, wat de plasticiteit van de witte stof benadrukt als een dynamische neurale substraat voor vroege academische ontwikkeling.