3227 papers
Dit artikel stelt een cultureel gewortelde, pluralistische methodologie voor die Interpretatieve Fenomenologische Analyse combineert met een levensloop-tijdlijn om epistemische blinde vlekken in onderzoek naar huiselijk geweld aan te pakken door de complexe, longitudinale en religieus genuanceerde geleefde ervaringen van Sikh-vrouwen die slachtoffer zijn geworden vast te leggen.
Deze studie maakt gebruik van een uitgebreid Technology Acceptance Model om de intenties tot AI-adoptie onder 268 leraren in opleiding voor wiskunde in Patna, India, te analyseren, waarbij wordt onthuld dat hoewel het ervaren nut en het gebruiksgemak sterk positieve houdingen en gedragsintenties aansturen, externe factoren zoals technologische zelfeffectiviteit en faciliterende condities een relatief lage directe impact hebben.
Dit onderzoek met gemengde methoden onderzoekt de paradigmaverschuivingen in het online onderwijs in vreemde talen binnen post-Sovjetcontexten, specifiek Azerbeidzjan en Kirgizië, waarbij zowel de uitgebreide toegang als de hardnekkige infrastructurele en pedagogische uitdagingen worden onthuld, terwijl tegelijkertijd de belangrijkste transformaties in communicatief onderwijs, collaboratief leren en docentrollen worden geïdentificeerd om toekomstige beleids- en curriculumhervormingen te informeren.
Deze studie maakt gebruik van spatio-temporele en machine learning-modellen om de allocatie van basisonderwijsmiddelen in China over twee decennia te analyseren, waarbij een verschuiving in ongelijkheid van interregionale naar intraprovinciale verschillen wordt onthuld, gedreven door verstedelijking en demografische veranderingen, terwijl ook onderscheidende regionale drijfveren voor docentratio's en kwalificaties worden geïdentificeerd om gerichte fiscale en beleidshervormingen te informeren.
Deze kwalitatieve studie maakt gebruik van een fenomenologische benadering om diepte-interviews met vijfentwintig Iraanse kinderen uit grenssteden te analyseren, waarbij de diepgaande en blijvende traumatische impact van de Iran-Irakoorlog op hun levens wordt onthuld en wordt gepleit voor de bescherming van kinderrechten om toekomstige conflicten te voorkomen.
Gebaseerd op een studie onder 1.625 Chinese studenten in het middelbaar beroepsonderwijs, toont dit artikel aan dat positieve ouder-kindrelaties de professionele betrokkenheid significant vergroten, zowel direct als indirect, door veerkracht te bevorderen en het stigma op onderwijs te verminderen.
Deze kwalitatieve studie naar oudere volwassenen in Australië onthult dat astma-gerelateerde stigmatisering een cumulatief proces gedurende de levensloop is, geworteld in historische sociale normen, waarbij de voortdurende noodzaak om symptomen en medicijngebruik te verbergen om de identiteit te beheren vaak het optimale zelfmanagement in de weg staat.
Deze studie ontwikkelde en valideerde verkorte versies van de Tolerance of Surroundings Scale (8 items) en de Autonomy Scale (9 of 12 items) met behulp van gegevens van 2.526 Japanse deelnemers, waarbij de aanvaardbare psychometrische eigenschappen werden bevestigd voor efficiënt gebruik in grootschalige enquêtes en routinematige beoordelingen waar het prioriteren van efficiëntie boven precisie noodzakelijk is.
Deze participatieve studie maakt gebruik van peer listening en ripple mapping om te demonstreren hoe individuele bijdragen binnen Britse grassroots milieucollectieven complexe, niet-lineaire sociale en ecologische impact genereren door middel van relationele, creatieve en adaptieve capaciteiten.
Door middel van een kwalitatieve frameworkanalyse van meer dan 100 interviews in Plymouth identificeert deze studie vijf onderling verbonden domeinen — mogelijkheden om verbinding te maken, gevoel van plaats, toegang tot groen en blauw gebied, toegankelijkheid en vertrouwen in het bestuur — die gezamenlijk het welzijn van de gemeenschap vormen, wat de noodzaak onderstreept voor een systeemgerichte, plaatsgevoelige aanpak om structurele barrières aan te pakken en ongelijkheden te verminderen.