social_science papers | Gist.Science

Teacher Facilitated WhatsApp Community of Inquiry Effects on Student Participation and Perceived Learning in Informal Settlement Schools

Deze quasi-experimentele studie toont aan dat een door een docent gefaciliteerde WhatsApp Community of Inquiry de waargenomen leerervaring en betrokkenheid bij studenten in overbevolkte scholen in Somalische informele nederzettingen significant verbetert, mits de werklast van de docent wordt beheerd en gestructureerde prompts effectief worden gebruikt.

Abdifatah Nour Rage2026-06-24

📄 sociale wetenschappen

Policy, governance, financing and coordination barriers to early childhood development implementation in Tanzania: a qualitative study

Deze kwalitatieve studie onder 55 belanghebbenden in Tanzania onthult dat de implementatie van vroege kinderontwikkeling wordt belemmerd door onderling verbonden systemische barrières, waaronder gefragmenteerde beleidsvoering, zwak bestuur, inconsistente multisectorale coördinatie en niet-traceerbare financiering, wat vraagt om sterker institutioneel leiderschap en geïntegreerde verantwoordingsmechanismen.

Farida Katunzi, Laura Meyer, Ramadhani Mtongwa, Jackline Mrema, Arnold William, Ester Elisaria2026-06-24

📄 sociale wetenschappen

Perceived usefulness of AI-generated music predicts learning engagement and flow through attention and AI trust

Deze studie toont aan dat onder universiteitsstudenten de waargenomen bruikbaarheid van door AI gegenereerde muziek de leerbetrokkenheid en flow-ervaringen significant versterkt door een grotere aandacht en vertrouwen in AI te bevorderen, waarmee een uitgebreid Technology Acceptance Model binnen educatieve contexten wordt gevalideerd.

Wanting Li, Ruikai Yuan2026-06-24

📄 sociale wetenschappen

Layered Pharmaceutical Exclusivity under TRIPS-Plus Trade Agreements and Biosimilar Access in Central America and the Caribbean: A Comparative Legal-Policy Review

Deze vergelijkende juridisch-beleidsmatige beoordeling stelt vast dat hoewel CAFTA-DR aanzienlijk strengere TRIPS-plus farmaceutische exclusiviteitsmaatregelen oplegt — zoals gegevensexclusiviteit en patentkoppeling — die de toegang tot biosimilars in Centraal-Amerika en het Caribisch gebied zouden kunnen belemmeren in vergelijking met de flexibelere EU-handelsverdragen, de werkelijke empirische impact op medicijnprijzen en beschikbaarheid nog ongemeten is.

Stefano Todde2026-06-24

📄 sociale wetenschappen

Uncertainty avoidance moderates the relationship between growth mindset and mental wellness: Global evidence

Op basis van een grootschalige analyse van 347.960 studenten in 54 landen, onthult deze studie dat hoewel een groeimindset over het algemeen mentaal welzijn bevordert, het positieve effect ervan aanzienlijk sterker is in culturen met een lage onzekerheidsvermijding en verwaarloosbaar of zelfs negatief kan zijn in contexten met een hoge onzekerheidsvermijding.

Michael Shengtao Wu, Yaru Wang, Xin Tang, Xinzhuo Yang, Yanming Ren, Taiyang Zhao, Kaiping Peng2026-06-24

📄 sociale wetenschappen

In Pain and in Politics: Chronic Pain and Political Participation in the United States

Gebruikmakend van nationaal representatieve gegevens uit 2024, stelt deze studie vast dat chronische pijn de specifieke vormen van politieke participatie onder Amerikaanse volwassenen vormgeeft in plaats van betrokkenheid uniform te onderdrukken, waarbij pijn met een lage impact de intenties om over politiek te discussiëren op sociale media verhoogt, terwijl pijn met een hoge impact aanvankelijk correleert met verminderde intenties om te stemmen en te doneren voordat sociaaleconomische factoren worden meegewogen.

Merita Limani, Gillian Fennell, Laura Stephenson, Anna Zajacova2026-06-24

📄 sociale wetenschappen

Effects of Human Centered AI Supported Instruction on EFL Listening With Adaptive Feedback Gamified Engagement and Motivational Scaffolding

Deze mixed-methods studie met 53 Iraanse middelbare scholieren toont aan dat een gegamificeerd, door AI gedreven luisterinstructiesysteem dat adaptieve feedback en motivationele scaffolding bevat, de luistervaardigheid, zelfeffectiviteit en betrokkenheid van EFL-leerders significant verbetert in vergelijking met een niet-gegamificeerde conversationele AI-benadering.

Aliakbar Tajik, Atefeh Karkhaneh2026-06-24

📄 sociale wetenschappen

Extractive Asabiya before the State: A Normal-Form Model of Old Copper Mining and Hunter-Gatherer Complexity

Dit artikel hanteert een cusp-normaalvormmodel om aan te tonen dat het Old Copper Complex een stabiel, niet-statelijk "extractief asabiya"-regime vertegenwoordigde dat in staat was tot grootschalige koperwinning en uitwisseling over lange afstand door middel van seizoensgebonden aggregatie en rituele waardering, in plaats van een mislukte transitie naar staatsvorming aan te duiden.

Juan J. Segura2026-06-24

← Vorige Volgende →