Modeling a Shared Reality of Tractography through Varied Structural Imaging
Este estudo propõe um modelo de aprendizado teacher-student que utiliza imagens FLAIR para gerar tractografia de substância branca com desempenho estatisticamente comparável a métodos não-difusão tradicionais, sugerindo que os padrões de tractografia podem refletir um espaço latente estrutural compartilhado acessível por diferentes modalidades de imagem, e não apenas fenômenos específicos da difusão.