A transition to a more efficient attentional strategy facilitates motor learning in the presence and absence of movement-evoked experimental pain. A cross-sectional experimental study.
Este estudo experimental transversal demonstra que a dor contingente ao movimento não interrompe significativamente a aprendizagem motora nem altera o desenvolvimento de estratégias atencionais eficientes em comparação com a dor tônica ou condições sem dor, uma vez que todos os grupos apresentaram melhorias de desempenho e mudanças atencionais semelhantes, apesar da presença de dor.