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Este artigo argumenta que o conceito confuciano de *shengsheng* fornece uma "tempologia" não finalista para o progresso moral, na qual o avanço é definido não por um ponto final fixo, mas pelo cultivo de condições para o florescimento relacional contínuo e não coercitivo através das práticas éticas de *cun* (preservação) e *wuwang wuzhu* (não esquecer e não forçar).
Este artigo propõe e valida um modelo de repetição adaptativa para Ambientes de Aprendizagem Virtual 3D que reduz dinamicamente os auxílios cognitivos com base no desempenho do aluno para fomentar a exploração ativa e melhorar significativamente a retenção de memória de longo prazo em comparação com os métodos convencionais.
Este estudo introduz e valida o modelo AI-7E, uma estrutura pedagógica fundamentada no construtivismo social que utiliza a Escala de Avaliação de IA para aumentar a consciência ética dos alunos, o que, por sua vez, aumenta significativamente a disposição de declarar o uso de IA de forma transparente e desloca o foco para a valorização do processo de aprendizagem em detrimento do produto final.
Este artigo sintetiza teorias de aprendizagem contemporâneas, evidências históricas e dados empíricos de 778 famílias para argumentar que a exposição precoce à linguagem escrita serve como uma fonte valiosa de informação linguística visual que apoia e potencializa ativamente o desenvolvimento e o engajamento da linguagem falada durante a infância.
Este estudo revela uma relação em forma de U entre áreas verdes e saúde mental na China, demonstrando que, embora a exposição moderada ao verde alivie a depressão, a cobertura excessiva pode prejudicar o bem-estar psicológico através de mecanismos como a insuficiência de comodidades, lacunas entre expectativa e realidade e a erosão da coesão social, particularmente em áreas com altas taxas de criminalidade.
Este estudo demonstra que escritores biescriptuais latim-árabes exibem um "sotaque gráfico" distinto, caracterizado por adaptações cinemáticas e espaciais específicas em sua caligrafia devido à interferência entre sistemas, o qual é perceptível para outros leitores biescriptuais, mas não para os monoesscriptuais.
Este artigo argumenta que a imunidade adquirida à malária, obtida através da residência de longo prazo em florestas montanhosas endêmicas por minorias étnicas de terras altas no sudeste asiático continental, tem sido um fator crítico, porém negligenciado, na estruturação da divisão social e cultural histórica entre esses grupos das terras altas e as sociedades estatais das terras baixas.
Este estudo de caso instrumental de 15 empreendedoras imigrantes altamente qualificadas no Reino Unido desafia a noção de uma "dupla desvantagem" ao demonstrar como suas redes transnacionais, a combinação de recursos dos países de origem e de acolhimento, e a flexibilidade estratégica permitem uma internacionalização rápida, apesar de operarem em setores de manufatura e de intensidade de conhecimento.
Este estudo utiliza uma abordagem etnográfica qualitativa para demonstrar como o sistema de assentamento tradicional madurese Tanean Lanjhang serve como um recurso epistêmico que recontextualiza conceitos abstratos da física — tais como fluxo de ar, transferência de calor e equilíbrio térmico — em conhecimento culturalmente significativo, estabelecendo, assim, uma ponte entre a educação científica e as experiências vividas dos estudantes.
Este estudo utiliza modelagem estatística avançada para demonstrar que reconstruções virtuais imersivas do patrimônio da Rota da Seda promovem efetivamente o engajamento com o sítio físico primordialmente ao fortalecer o apego ao lugar, propondo, assim, um arcabouço de design baseado em evidências que faz a ponte entre a interpretação digital e o patrimônio material por meio de reconstrução credível e continuidade espacial.