📄 Category

social_science

3097 artigos

📄 ciências sociais

Language Ecology among Bajo Students across Home Peer and School Domains in Eastern Indonesia

Este estudo linguístico-etnográfico sobre estudantes Bajo em Lombok Oriental revela que, embora sua língua de herança prospere nos domínios doméstico e de pares, sua ausência no ambiente escolar dominado pelo indonésio cria um desequilíbrio linguístico-ecológico, desafiando narrativas de déficit ao enquadrar a questão como uma falta de representação institucional, em vez de interferência linguística.

Khirjan Nahdi, Hasan Basri, Jaelani al-pansori, azhar azhar2026-08-10
📄 ciências sociais

The Mediating Role of Stress and Loneliness in the Relationship Between Peer Bullying and Quality of Life in Adolescents

Este estudo com 471 adolescentes revela que a vitimização por pares reduz significativamente a qualidade de vida, com o estresse percebido e a solidão atuando como mediadores parciais significativos, sendo que a solidão emerge como o mecanismo psicossocial mais poderoso nesta relação prejudicial.

Oğuzhan Toker, Ramazan Erdoğan, Buşra Özcan, Tuğba Tümen, Mustafa Karadağ, Akgün Yeşiltepe2026-08-10
📄 ciências sociais

Electronic Resources Sharing and Academic Collaborations in Private Universities: A Comparative Study of Ghana, South Africa, and Egypt

Este estudo comparativo de universidades privadas em Gana, África do Sul e Egito revela que, embora a África do Sul lidere em infraestrutura de TIC, práticas colaborativas e estruturas de governança, todas as três nações enfrentam desafios significativos, como restrições financeiras e sistemas desarticulados, ressaltando a necessidade urgente de regulamentações digitais padronizadas e maior investimento para fomentar parcerias acadêmicas equitativas.

De-Graft Johnson Dei, Karim Awudu, Linda Anane-Donkor, Theresa Adusei Peasah Aidoo2026-08-10
📄 ciências sociais

Generative AI as a Completion Infrastructure: Simulated Completion and the Temporal Reorganisation of Subjectivity

Baseando-se na teoria lacaniana, este artigo conceitual argumenta que a IA generativa funciona como uma "infraestrutura de completude" que reorganiza a temporalidade subjetiva ao fornecer o cumprimento simbólico imediato enquanto desloca os processos de formação para sistemas técnicos, fomentando, assim, uma "subjetividade pós-processual" onde a coerência é experienciada antes que ocorra o desenvolvimento relacional ou prático.

Wanting He2026-08-10
📄 ciências sociais

Family Structure, Self-educational Expectations and Academic Achievement Among Chinese Adolescents: A Cross-sectional Path Analysis Using China Family Panel Studies Data

Utilizando dados do China Family Panel Studies, esta análise de caminho transversal revela que, embora não existam diferenças significativas no desempenho acadêmico entre as estruturas familiares intactas, monoparentais e reconstituídas, as expectativas de autoeducação dos adolescentes servem como um caminho motivacional crucial que vincula os recursos familiares e os processos entre pais e filhos ao sucesso acadêmico, com algumas variações na forma como o nível socioeconômico familiar e a qualidade do relacionamento influenciam esses resultados dependendo do tipo de família.

Guilin Xu, Na Xu, Chunyu Zhang, SiQi Yuan2026-08-10
📄 ciências sociais

Evaluating the Advisory Opinion of the International Court of Justice on Climate Change: Foundations and Implementation Challenges of Climate Justice in Developing States

Este artigo avalia criticamente o Parecer Consultivo da CIJ de 2025 sobre as alterações climáticas como um marco jurídico fundamental que fortalece a justiça climática para Estados em desenvolvimento, como a Jordânia, ao fundamentar as obrigações no direito internacional consuetudinário e nos direitos humanos, ao mesmo tempo que reconhece obstáculos significativos de implementação e propõe uma estrutura de governança multinível para traduzir estes princípios morais e jurídicos em ação eficaz.

Mohammad Eyadat2026-08-10
📄 ciências sociais

Teacher Burnout and Academic Burnout among Secondary School Students: The Mediating Roles of Academic Self-Efficacy and Negative Academic Emotions in a Multilevel Model

Este estudo multinível com estudantes do ensino secundário na China revela que o esgotamento docente aumenta indiretamente o esgotamento académico dos alunos principalmente ao diminuir a autoeficácia académica dos estudantes, em vez de o fazer através de emoções académicas negativas, estendendo assim o modelo de sala de aula pró-social para destacar o papel crítico do bem-estar dos professores no fomento das crenças de competência dos alunos.

Yan BAI, Bihua YAN2026-08-10
📄 ciências sociais

Overcoming Barriers for Gender Diversity in Board Room Representation and its Impact On Organizational Effectiveness

Este estudo de métodos mistos investiga a persistente sub-representação de mulheres na liderança devido ao teto de vidro, demonstrando que superar essas barreiras por meio de mudanças estruturais e culturais não apenas promove a equidade de gênero, mas também aumenta significativamente a lucratividade e a inovação organizacional.

Sunbul Naeem CHEEMA, Muhammad Naeem Sadiq Cheema, Nazia Parveen Gill2026-08-10