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Beyond Individual Deficits: Teachers’ Perspectives on the Post-School Transition of Individuals with Autism Spectrum Disorder

Este estudo qualitativo com 42 educadores turcos revela que os professores veem a transição pós-escolar para indivíduos com Transtorno do Espectro Autista não meramente como resultado de déficits individuais, mas como um processo complexo e multidimensional fortemente influenciado por fatores ecológicos, tais como o apoio familiar, a aceitação social e a coordenação dos serviços institucionais.

Vedat Dinç, Fatih Koçak2026-07-10
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Decentering and Self-Esteem Regulation in Patients with Depression: The Role of Self-Affirmation and Self-Protection Strategies

Este estudo demonstra que pacientes com depressão exibem menor autoestima, descentramento e autoafirmação, juntamente com maior autoproteção em comparação a indivíduos saudáveis, destacando o descentramento como um processo metacognitivo crucial que facilita a regulação adaptativa da autoestima por meio da autoafirmação, uma relação significativamente moderada pela gravidade da depressão.

Lena Rader, Verena Mainz, Maureen Beetz, Siegfried Gauggel, Barbara Drueke2026-07-10
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Style, Not Position! A Communication Typology of Tourism, Hospitality, and Event Management Leaders on LinkedIn

Este artigo desenvolve e valida uma tipologia de cinco personas de estilos de comunicação no LinkedIn para líderes de turismo, hospitalidade e gestão de eventos, demonstrando que estas distintas personas digitais — moldadas pelo sub-setor e pela propriedade — predizem a visibilidade profissional independentemente do cargo ocupado.

Irina Valerie Gewinner2026-07-09
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Preference–participation mismatch in later-life cultural engagement and depressive symptoms: Longitudinal evidence from ELSA

Este estudo longitudinal com mais de 14.000 adultos mais velhos na Inglaterra revela que o "descompasso entre preferência e participação" — definido como um desejo por atividades culturais aliado a um baixo engajamento real — é um fator de risco distinto e significativo para futuros sintomas depressivos e incidência de depressão, mais do que simplesmente não ter interesse em tais atividades.

Jing Wang, Fen Chen, Peiwu Ding, Shijun Yang2026-07-09
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Exploring the Generational Gap in Medical Education and Identifying Generation Z–Related Challenges and Opportunities from the Perspectives of Students and Faculty Members: A Qualitative Study

Este estudo qualitativo de 2025 na Universidade de Ciências Médicas de Mazandaran explora o hiato geracional multidimensional na educação médica ao analisar perspectivas de estudantes e docentes da Geração Z, revelando desafios fundamentais, como desajustes nos métodos de ensino e na integração tecnológica, ao mesmo tempo em que destaca oportunidades para reforma curricular e ambientes de aprendizagem aprimorados.

Zohreh Alinasab, Misagh Shafizad, seyed amir soltani, Jamshid Yazdani-Charati2026-07-09
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Academic Performance and Its Association with Self-Efficacy and Academic Resilience among High School Adolescents: A Cross-Sectional Study

Este estudo transversal com 356 estudantes do ensino médio em Tabriz, Irã, revela que a autoeficácia acadêmica e a resiliência acadêmica são preditores positivos significativos do desempenho acadêmico, juntamente com fatores como gênero, idade e renda familiar, explicando coletivamente 45,4% da variância nas notas dos estudantes.

Zahra Jalili, farnaz Rahmani, Saeed Musavi, Maryam Vahidi2026-07-09
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Artificial Intelligence and Telemedicine Regulation in Africa: Ethical and Legal Perspectives on Accountability, Bias, and Patient Safety

Este artigo examina criticamente as lacunas regulatórias e os desafios éticos que cercam a rápida adoção da telemedicina impulsionada por IA na África, destacando questões de responsabilidade, viés e segurança do paciente, ao mesmo tempo em que propõe soluções de políticas para fomentar um quadro de governança coeso e responsável em todo o continente.

Raid Hind2026-07-09
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Beyond Character Strengths: A Qualitative Exploration of Competencies and VIA Framework Exhaustiveness in B2B Sales

Este estudo qualitativo com 22 líderes de vendas B2B alemães revela que, embora as forças de caráter do VIA, como inteligência social e perseverança, sejam centrais para o alto desempenho, a estrutura não é exaustiva, uma vez que os profissionais também enfatizam atributos não pertencentes ao VIA, como orientação para metas, adaptabilidade e habilidades de vendas específicas, essenciais para o sucesso no cenário B2B em evolução.

Gianna Di Lorenzo, Gonzalo Wandosell, Soumit Sain2026-07-09