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Neighborhood Disparities in Access to Information Resources: Measuring and Mapping Public Libraries Funding and Service

Esta minirevisão sintetiza evidências empíricas de 2000 a 2024 para demonstrar que o financiamento e os serviços das bibliotecas públicas são sistematicamente estratificados pelo nível socioeconômico, raça e geografia dos bairros, criando desvantagens compostas para comunidades de baixa renda e minoritárias que exacerbam as desigualdades educacionais e sociais, ao mesmo tempo em que destaca lacunas críticas na avaliação de políticas e direções para pesquisas futuras.

Rendy Afriza Oktaviano, Moses Glorino Rumambo Pandin2026-06-30
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Evaluating Inequities in Information Access: An Analysis of Public Library Funding and Services Across Neighborhoods

Esta revisão narrativa sintetiza evidências que demonstram que os recursos e serviços das bibliotecas públicas são desproporcionalmente alocados para longe de bairros de baixa renda, rurais e de minorias devido a preditores socioeconômicos e políticas ostensivamente neutras, ao mesmo tempo em que destaca a necessidade de modelagem geoespacial avançada e estudos longitudinais para abordar essas inequidades estruturais.

Rendy Afriza Oktaviano, Moses Glorino Rumambo Pandin2026-06-30
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Neighborhood Disparities in Access to Public Library Resources: A Systematic Synthesis of Funding Inequities, Operational Barriers, and Spatial Exclusion

Esta síntese sistemática de vinte e um estudos revela que as disparidades de vizinhança no acesso às bibliotecas públicas persistem devido a um ciclo de reforço mútuo de inequidades de financiamento impulsionadas por fatores socioeconômicos, políticas operacionais que inadvertidamente favorecem agências bem dotadas de recursos e barreiras espaciais, necessitando de intervenções direcionadas e abordagens metodológicas avançadas para enfrentar essas desigualdades estruturais.

Rendy Afriza Oktaviano, Moses Glorino Rumambo Pandin2026-06-30
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Individual, collective, and emancipatory places: a phenomenological reading of the Guarani people in the Indigenous Lands of Palhoça (Santa Catarina, Brazil)

Baseando-se na ontologia de Merleau-Ponty e em pesquisa etnográfica com o povo Guarani em Palhoça, Brasil, este artigo argumenta que o lugar não é um receptáculo estático de significado, mas um campo sensível e dinâmico onde modos de experiência individuais, coletivos e emancipatórios se entrelaçam para sustentar a identidade e interromper relações de dominação.

Leandro Buzzo Mourão Guimarães2026-06-30
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Analysis of Measurement of Indicators of Sustainable Development Goals (SDGs) in the Context of Gulf Migration

Este artigo utiliza um estudo empírico de métodos mistos sobre a migração para o Golfo na Índia para argumentar que a integração de testes estatísticos não paramétricos com ferramentas sociométricas qualitativas é essencial para superar limitações metodológicas e medir efetivamente os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) dentro da pesquisa de migração.

Mohammed Taukeer2026-06-30
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Enhancing innovation behavior through entrepreneurial leadership and knowledge management: the role of human capital

Este estudo de 178 funcionários em PMEs de manufatura na Indonésia demonstra que o capital humano media significativamente a relação positiva entre a liderança empreendedora e a gestão do conhecimento sobre o comportamento de inovação dos funcionários, estendendo, assim, a Teoria Cognitiva Social para o contexto das economias em desenvolvimento.

Ni Made Wahyuni, Luh Kade Datrini, Komang Dharmawan2026-06-30
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Thinking-Visibility: An Interventionist Reconceptualisation of Assessment in the Age of AI Co-Production

Este estudo emprega uma intervenção de Laboratório de Mudança baseada em CHAT para demonstrar que, embora a integração da coprodução de IA na avaliação necessite de uma mudança em direção à "visibilidade do pensamento" e ao julgamento docente insubstituível, a maioria das contradições estruturais relativas à autenticidade e à política permanece não resolvida, exigindo reformas institucionais adicionais.

Denise Germaine Taylor2026-06-30
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Beyond Infrastructure: Knowledge Fragmentation, Governance Complexity, and the Institutionalisation of AR/VR in German Secondary Schools

Através de um estudo de caso qualitativo de Münster, Alemanha, este artigo argumenta que a adoção episódica de RA/RV em escolas secundárias é impulsionada não pela escassez de infraestrutura, mas por barreiras sistêmicas, incluindo a gestão fragmentada do conhecimento, a governança complexa e a falta de rotinização pedagógica, destacando a necessidade de infraestruturas organizacionais e de conhecimento robustas para alcançar uma integração tecnológica duradoura.

Stephen Mimi2026-06-30