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Organizing Intangible Cultural Heritage: How a Community-Based Organization Sustains Paper-Cutting Transmission in an Urban Community

Este estudo de caso qualitativo de uma equipe de serviço de corte de papel baseada em Pequim revela como uma organização comunitária localmente inserida sustenta o patrimônio cultural imaterial vivo através da institucionalização da prática, da facilitação do treinamento intergeracional, da integração de ferramentas digitais e da promoção do reconhecimento público por meio da mobilização estratégica de recursos administrativos e comunitários.

Beibei Sun, Xiaomin Liu, Run Wang, Ziyi Wang, Han Jiang, Lin Tong, Fang Han2026-10-05
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Tracking thesis statement development in EFL argumentative writing: a four-year corpus- based study

Este estudo de quatro anos baseado em corpus demonstra que estudantes de graduação de EFL apresentam um progresso de desenvolvimento significativo na realização retórica explícita e na complexidade estrutural de teses ao longo de seu programa acadêmico, destacando o valor de analisar tais microunidades para rastrear a interação entre o conhecimento de gênero e a complexidade ao nível da sentença.

Donika Elezkurtaj Bërveniku2026-10-05
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Adverse Peer Experiences, Executive Function, and Emotion Regulation Difficulties Among Adolescents With Depressive Symptoms

Este estudo valida a versão indonésia da Escala de Dificuldades na Regulação Emocional e revela que, entre adolescentes com sintomas depressivos, dificuldades nas funções executivas servem como um caminho indireto significativo ligando experiências adversas com pares a desafios na regulação emocional.

Rini Setyowati, Nida Ul Hasanat, Edilburga Wulan Saptandari2026-10-05
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Lockstalgia: Reflective Nostalgia in Autobiographical Memories of COVID-19 Lockdown

Este estudo emprega uma abordagem fenomenológica interpretativa para analisar entrevistas em profundidade de Bangalore, Índia, revelando como indivíduos reconstroem ativamente suas experiências de confinamento da COVID-19 em uma forma de "lockstalgia" — uma nostalgia reflexiva que integra disrupção com adaptação, cuidado e construção de sentido ético.

Thomas A Mattappallil, Jasmine Mathew Research, Saji Varghese2026-10-05
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Beyond Retention: A Hybrid Bibliometric and Systematic Literature Review of Generation Z Workforce Engagement, Leadership, and Sustainable Employment Systems

Este estudo sintetiza 97 artigos indexados na Scopus por meio de uma revisão bibliométrica e sistemática híbrida para mapear a pesquisa em rápida evolução sobre o engajamento da força de trabalho da Geração Z, revelando uma mudança em direção aos direcionadores psicológicos e relacionais de retenção e propondo um Framework de Ecossistema de Força de Trabalho Centrado no Humano para orientar estratégias organizacionais sustentáveis.

Piyush Jhalani¹, Ankita Chauhan², Shalini Sayiwal, Ajay Banerjee¹2026-10-05
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Bullying, Discipline or Authority? Parents’ and Teachers’ Understanding and Interpretation Examined

Este estudo revela que pais e professores frequentemente têm dificuldade em distinguir o bullying de adulto para criança da disciplina legítima devido a comportamentos normalizados e dinâmicas institucionais, sugerindo que expandir a definição de bullying além das interações entre pares é essencial para uma compreensão abrangente das dinâmicas de poder prejudiciais nos ambientes sociais das crianças.

Luca Laszlo, Eszter Salamon, Judit Horgas, Hildegunn Fandrem, Adrienne Katz2026-10-05
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Мэдрэмж as a Culturally Specific Form of Relational Competence: Toward an Indigenous Psychological Account of Social Intelligence in Mongolia

Este estudo propõe uma estrutura psicológica indígena para o conceito mongol de *мэдрэмж*, identificando-o como uma forma culturalmente específica de competência relacional que compreende a consciência perceptiva, a compreensão empática e a adequação situacional, as quais, juntas, constituem um modelo distinto de inteligência social que transcende as definições ocidentais de inteligência emocional ou social.

Jin Orchlon, Amanbyek Yerkyejan2026-10-05
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Physical activity and subclinical depression in Chinese university students: a three-wave longitudinal study of exercise enjoyment and reward sensitivity

Este estudo longitudinal de três ondas com 1.235 estudantes universitários chineses revela que o prazer no exercício media parcialmente a ligação entre a atividade física e a redução da depressão subclínica, sendo que este caminho protetor é significativamente mais forte para estudantes com alta sensibilidade à recompensa do que para aqueles com baixa sensibilidade.

Fan Yi, Liang Zhu, Hailong Zhang2026-10-05
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Evaluation of Online Learning Models for Continuing Health Professions Education: A Case Study of the First Aid Training and Organization Methods Course for Military Health Personnel

Este estudo retrospectivo de métodos mistos demonstra que um modelo de aprendizagem online modular integrado com serviços de ensino sistemáticos melhora significativamente a estabilidade de matrícula, a conclusão de cursos e as taxas de aprovação para o pessoal de saúde militar em comparação com a aprendizagem autodirigida, mantendo uma alta satisfação dos alunos.

jieqiong zhang, yan hua, rui wang, Yuhang dong, huoliang chen, wei zhang, yi wan2026-10-05