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Democratic Bulwarks: Partisanship, Polarization, and Authoritarian Temptations in Asia
本研究利用亚洲民主监督调查（Asian Barometer Survey）的纵向数据指出，党派倾向与极化是导致亚洲公民转向特定威权替代方案的主要驱动因素，从而揭示了民主的韧性并不那么取决于正式的政体类型，而更多地取决于政党提供有效治理并维持代表性的能力。
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Decoding Choices: Exploring the Primary Push and Pull Factors Shaping Medical Students' Preferences for a Transnational Medical Programme - A UK Case Study
这项针对英国-加勒比跨国医学项目内52名学生的定性研究表明，尽管该项目节奏紧凑且需要就执照路径进行更清晰的沟通，但学生入读的主要驱动力仍是国际流动机会、与美国执业医师资格考试（USMLE）接轨的加速课程以及机构声誉。
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Hypothesized Social Cognitive Pathways Associated with Screen-based Sedentary Time Among Upper-Grade Primary School Students: A Cross-sectional Structural Equation Modeling Analysis
这项针对中国南京高年级小学生的横断面研究利用结构方程模型证明，家长因素和学生认知调节（尤其是自我调节）与减少基于屏幕的久坐时间显著相关，为以家庭为中心的干预措施提供了理论依据。
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Shared and Contested Beliefs About Generative AI Among Korean as a Foreign Language Instructors Evidenced by Q Methodology
本研究通过 Q 方法论识别出韩国对外汉语教师在生成式人工智能方面存在三种既有区别又相互重叠的信念剖面，揭示了他们在教师中心地位和批判性评估方面达成的共识，而主要的差异在于实施策略，从而为定制化的专业发展模型提供参考。
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Enhancing Science Data Analysis Skills Through the Digita-RI Model and MIKiR Active Learning Framework
这项准实验研究表明，当 Digita-RI 模型与 MIKiR 主动学习框架相结合时，通过使其句法与关键的主动学习组件相一致，能够有效地提升学生的科学数据分析技能。
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Mastery Imagery and Autonomous Motivation in Collegiate Wushu Taolu Athletes: A Function-Specific Examination of Sport Imagery Use
这项针对298名中国高校武术套路运动员的横断研究表明，在各种功能特定型意象类型中，只有动机性一般-掌握（MG-M）意象是自主动机显著且独立的正向预测因子，凸显了其在培养竞技武术内驱力方面的独特作用。
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A pilot study of exploring the use of an EFL speaking application called SBuddy
本试点研究在设计与开发研究第一类（Design and Development Research Type 1）以及 ADDIE 和 MUSIC 模型的指导下，展示了 SBuddy 的开发与评估，这是一款由生成式人工智能（GenAI）驱动的移动应用程序，通过个性化、无限制的对话练习，有效提升了英语作为外语（EFL）学习者的口语能力、学习动机和自信心。
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Access to cognitive maps is dynamically shaped by social identity
本研究表明，社会身份充当了一种灵活的门控机制，能够动态地控制对不同认知地图的访问，从而通过身份特定表征的上下文相关性重激活，使个体能够组织关系性知识并应对变化的社会情境。
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The Development of Pedagogical Approaches to Enhance Listening and Speaking Skills in Language Learning
本研究采用设计与开发研究框架，旨在通过解决传统以考试为导向的教学实践之局限性，构建并验证一个能够有效提升马来西亚小学淡米文听力和口语能力的结构化教学框架。
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Pairwise Go/No-Go Magnitude Comparison with Spatially Arranged Arabic Digits and Turkish Number Words
本研究表明，虽然成对的“去/不去”（go/no-go）量级比较任务能够可靠地激发相对数值量级加工，但它们并不一致地产生普遍的“小左/大右”空间兼容性效应，此类空间模式仅在特定的任务条件和刺激类型下才会出现。