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Breast Cancer Awareness and Breast Self-Examination Among Female Undergraduates in the Middle East and North Africa: Implications for Public Health

这项针对五个中东和北非国家、共计2,530名女性本科生的多中心横断性研究显示,尽管态度普遍积极,但乳房自我检查率和知识得分极低,凸显了迫切需要开展针对性的文化定制教育干预,以解决恐惧和误解等障碍。

原作者: Mohamed Ibrahim Morshed, Naira Sherif, Tasneem Deibes, Oumeddour Ilham, Mostafa Shaheen, Seba Fayez Lotfy, Asmaa Najm Iqbal, Mohamed Ali Abdelazim Mohamed, Mahmoud Kamal, Khalid Radwan Alsaadany, Hoss
发布于 2026-09-29
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原作者: Mohamed Ibrahim Morshed, Naira Sherif, Tasneem Deibes, Oumeddour Ilham, Mostafa Shaheen, Seba Fayez Lotfy, Asmaa Najm Iqbal, Mohamed Ali Abdelazim Mohamed, Mahmoud Kamal, Khalid Radwan Alsaadany, Hossam Tahon, Sarah Hussein Elesaily, Rahma Adel Saqr, Asmaa Maher Ahmed, Nourhan Ahmed Terra, Aya Elsayed Ebied, Asil T. Elkhouly, Khaled Nasreldin, Mohamed Awny Abdelsamie, B. C.A. team of collaborators, Abdel-Hady El-Gilany

原始论文采用 CC BY 4.0 许可(https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/)。 ✨ 这是对下方论文的AI生成解释。它不是由作者撰写或认可的。如需技术准确性,请参阅原始论文。 阅读完整免责声明

在世界许多地区,乳腺癌是影响女性最常见的癌症。尽管医学科学在治疗该疾病方面取得了巨大进步,但生存的最佳方式是及早发现,通常是在一个人感觉到任何症状之前。在先进医疗设备匮乏或昂贵的地区,医生和公共卫生官员依赖一种被称为“乳房自检”的简单且免费的方法。这是一种女性每月理想情况下检查自己乳房是否有肿块、形状变化或皮肤纹理变化的常规程序。其目的不是为了当场诊断癌症,而是为了快速注意到异常情况,以便尽早咨询医生。然而,为了使这种方法奏效,女性需要确切知道该寻找什么、何时寻找以及如何进行,且不带恐惧心理。如果没有这些知识,即使是常规检查也可能被跳过或操作不当,导致危险的变化在为时已晚时才被察觉。

最近的一项研究旨在了解中东和北非地区的年轻女性对这一救命实践的理解程度。研究人员收集了来自埃及、阿尔及利亚、沙特阿拉伯、约旦和叙利亚五个国家,共2,530名女大学生的数据。选择这些学生是因为她们代表了一个受过教育且未来可能影响其家庭和社区的群体。团队想要了解这些年轻女性是否知道乳腺癌的预警信号,她们是否对自我检查持有积极看法,以及最重要的一点是,她们是否真的在进行这项检查。他们使用了一份详细的在线调查问卷,询问了学生的背景、对风险因素的认知、对该程序的看法以及个人的习惯。

结果显示,学生的知识水平与其实际行为之间存在显著差距。虽然绝大多数学生都听说过乳房自检,并普遍认为这是一个好主意,但很少有人定期进行。总人数中只有约9.5%的人报告每月至少检查一次乳房。这个数字之低令人惊讶,因为学生的态度其实是非常积极的;大多数人不觉得这种做法尴尬或浪费时间。问题不在于缺乏兴趣,而在于缺乏方法。当被问及为什么没有进行检查时,近60%未进行检查的人给出的最常见理由仅仅是他们不知道如何正确进行检查。

该研究还揭示了一些可能阻碍早期检测的具体误解。许多学生不确定检查的正确时机或应进行检查的频率。例如,虽然大多数人都知道乳房中的肿块是一个预警信号,但识别出其他重要迹象(如皮肤发红或乳头变化)的人数要少得多。此外,很大一部分学生持有一种错误的观念,认为乳腺癌主要影响老年女性,而没有意识到它可能在任何年龄段发生。这种困惑因恐惧而加剧;超过60%的参与者表示,对于发现健康问题的可能性感到高度恐惧,这往往导致人们完全避免进行检查。

研究人员发现,某些因素会影响学生是否进行自我检查。处于大学高年级阶段的学生,特别是医学或健康相关专业的学生,比一年级或非医学专业的学生更有可能进行检查。这表明,正式教育和对健康话题的接触在将意识转化为行动方面起着至关重要的作用。有趣的是,学生所在的国家也会产生影响;即便在考虑了其他差异之后,阿尔及利亚、沙特阿拉伯和约旦的学生进行定期检查的可能性仍低于埃及的学生。

尽管定期进行的比例较低,但该研究提供了一条清晰的前行之路。它表明,知识和态度是行为的有力预测因子。那些更了解如何进行检查以及对检查持有更积极态度的学生,更有可能付诸行动。作者得出结论,仅仅告诉女性要检查自己是不够的。相反,公共卫生工作需要侧重于教授如何进行检查的实际技能,解决对发现肿块的恐惧,并纠正“这仅针对老年女性”的误解。通过将这些实践课程整合到大学课程中,并使其符合当地的文化价值观,卫生官员希望能够弥合“知晓”与“做到”之间的差距,从而在这个早期检测至关重要的地区挽救生命。

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