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Comparative and Forecast Analysis of Research Productivity among Philippine State Universities: A SciVal-Based Bibliometric Assessment (2015–2025)

本研究利用 SciVal 文献计量数据和预测模型揭示,尽管菲律宾公立大学的出版量在 2015 年至 2025 年期间显著增加,但由于缺乏针对性的能力建设投资而非统一的激励措施,以第三区为首的研究产出与影响力在区域间存在的实质性且持续性的差异将一直持续到 2030 年。

原作者: Brandon Obenza, Eduard M. Albay, Joel B. Mangaba, Rose Nonette C. Capadosa, Lianne Angelico C. Depante, Leo Mendel D. Rosario

发布于 2026-09-09
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原作者: Brandon Obenza, Eduard M. Albay, Joel B. Mangaba, Rose Nonette C. Capadosa, Lianne Angelico C. Depante, Leo Mendel D. Rosario

原始论文采用 CC BY 4.0 许可(https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/)。 这是对下方论文的AI生成解释。它不是由作者撰写或认可的。如需技术准确性,请参阅原始论文。 阅读完整免责声明

在高等教育领域,大学通常根据其对全球科学与发现对话的贡献程度来接受评判。这种贡献不仅是通过一所学校产出的书籍或论文数量来衡量的,更是通过全球其他研究人员阅读并引用这些作品的频率来衡量的。当一所大学发表一篇论文时,就像是在一个巨大且嘈杂的房间里发出一条信息;衡量其成功的真正标准是,有多少人停下来倾听并重复所说的话。对于菲律宾的公立大学而言,这种可见度和影响力的指标已成为证明其对公众价值并获取增长所需资源的关键方式。然而,多年来,一直缺乏一个清晰且统一的图景,来展示这些机构是如何相互竞争的表现,或者领先学校与其余学校之间的差距是在扩大还是在缩小。

一组研究人员致力于填补这一空白,他们观察了从2015年到2025年十年间菲律宾公立大学(SUCs)的实际产出。他们使用了一种强大的数字工具,该工具可以扫描数百万条学术记录,以统计每个地区产出的论文数量以及这些论文被他人引用的次数。随后,他们使用一种数学方法来预测如果当前趋势持续下去,未来五年将会发生什么。他们的目标是观察国家的科研努力是否在不同的岛屿和地区之间变得更加平衡,还是少数特定区域正进一步处于领先地位。

这项研究揭示了一个两种趋势同时发生的故事。一方面,来自菲律生的研究论文总量在几乎所有地区都稳步增长。这种激增表明,鼓励教职人员发表论文的国家政策在增加工作量方面取得了成效。另一方面,这些工作的影力——即引文和关注度——仍然高度集中在少数特定区域。中吕宋地区(包括首都周边的省份)脱颖而出,成为明显的领导者,在研究期间产出了近2,000篇出版物并获得了超过14,000次引用。该地区始终领先于其他地区,紧随其后的是国家首都区以及维萨亚斯和棉兰素的部分地区。

虽然论文数量在各地都有所上升,但研究人员发现,表现顶尖的地区与国家其他地区之间的差距并未缩小。事实上,他们的预测表明这种分歧将持续到2어30年。数据显示,资源较少的地区,如达沃地区和邦萨摩洛自治区,产出的论文显著减少,获得的引用也远低于领先地区。研究人员指出,这种差异并非由疫情造成的新现象;它在疫情爆发前就已存在,在疫情中幸存了下来,并且除非做出特定改变,否则预计将会持续下去。研究表明,仅仅鼓励更多人发表论文不足以解决失衡问题;目前落后的学校需要针对性的支持来建立其能力,而不是采用一种让每个人都平等受益的一刀切方法。

其中最有趣的发现之一涉及引用的时间性。虽然发表的论文数量逐年平稳上升,但引用的数量却呈现出锯齿状的激增与下降模式。研究人员解释说,这并不是质量下降的迹象。相反,这是科学运作的一种自然延迟。当一篇新论文发表时,其他科学家需要时间去阅读、理解并基于此撰写自己的作品。在最近几年看到的引用量下降,仅仅是因为这些非常近期的论文还没有足够的时间被注意到。这种“引用滞后”意味着,近期论文激增的真实影响力可能会在未来的岁月中逐渐显现。

尽管研究产出总体增长,但对未来的预测却令人清醒。研究人员使用的模型预测,除非基本条件发生变化,否则目前的领先者将继续领先,而目前的落后者将继续挣扎。已经实力雄厚的地区拥有成熟的网络、更好的资金支持和经验更丰富的研究人员,这使得它们能够保持优势。研究结论认为,该国已成功增加了研究的规模,但在使这些研究在所有地区之间实现平等分布或平等影响力方面尚未取得成功。为了改变这一轨迹,作者认为决策者必须超越普遍的激励措施,直接投资于建设那些目前落后大学的研究基础设施和技能。如果没有这种针对性的干预,菲律宾的研究强校与发展中机构之间的差距在可预见的未来很可能依然巨大。

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