Autistic traits are associated with psychological distress while coping strategies do not mediate these associations in Malaysian emerging adults
وجدت دراسة أجريت على 458 من البالغين الناشئين في ماليزيا أنه بينما ترتبط السمات التوحدية المرتفعة بشكل معنوي بزيادة الضيق النفسي واستخدام استراتيجيات تكيف متنوعة، فإن هذه الاستراتيجيات لا تتوسط العلاقة بين السمات التوحدية والضيق، مما يشير إلى أن آليات أخرى هي المسؤولة عن التحديات النفسية الملاحظة.
البحث الأصلي مرخَّص بموجب CC BY 4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/). هذا شرح مولَّده بالذكاء الاصطناعي للبحث أدناه. لم يكتبه المؤلفون ولم يصادقوا عليه. وللتحقق من الدقة التقنية، يرجى الرجوع إلى البحث الأصلي. اقرأ إخلاء المسؤولية الكامل
تُعد الفترة من الحياة المعروفة باسم "الرشد الناشئ"، والتي تمتد تقريبًا من سن الثامنة عشرة إلى التاسعة والعشرين، مرحلة انتقال عميقة. ففي هذه المرحلة، يخوض الشباب غمار متطلبات أكاديمية جديدة، ويدخلون سوق العمل، ويشكلون علاقات مستقلة، ويتعلمون كيفية إدارة حياتهم الخاصة. وبالنسبة للكثيرين، تُعد هذه الحقبة تحديًا؛ أما بالنسبة لأولئك الذين لديهم مستويات أعلى من السمات التوحدية، فقد تكون أكثر صعوبة بشكل خاص. والسمات التوحدية ليست حالة ثنائية تتمثل في وجود تشخيص أو عدمه، بل هي طيف من الخصائص التي توجد لدى الجميع بدرجات متفاوتة. ويمكن لهذه السمات أن تؤثر على كيفية معالجة الشخص للمعلومات الحسية، وتحويل الانتباه، والتواصل، والتعامل مع التعقيد الاجتماعي. وعندما يبدو العالم غير قابل للتنبؤ به أو مربكًا اجتماعيًا، يمكن لهذه السمات أن تجعل المهام اليومية للرشد تبدو مرهقة، مما يؤدي غالبًا إلى ضيق نفسي كبير، يشمل مشاعر القلق والاكتئاب والتوتر.
لطالما تساءل الباحثون لسنوات عما إذا كانت الطريقة التي يتعامل بها الناس مع هذه الصعوبات تفسر سبب معاناة أولئك الذين لديهم سمات توحدية عالية من مشاكل الصحة النفسية. والافتراض الشائع هو أنه إذا استخدم الشخص استراتيجيات مواجهة أفضل — مثل حل المشكلات، أو طلب المساعدة من الأصدقاء، أو محاولة التفكير بإيجابية — فإنه ينبغي أن يكون قادرًا على إدارة توتره بشكل أكثر فعالية. ومع ذلك، فإن دراسة جديدة أجريت بين البالغين الناشئين في ماليزيا تشير إلى أن هذا التفسير البسيط قد يكون غير مكتمل. فقد بحث الباحثون فيما إذا كانت أساليب المواجهة العامة تعمل كجسر بين السمات التوحدية والضيق النفسي، أم أن الارتباط أعمق وأكثر مباشرة مما كان يُعتقد سابقًا.
ركزت الدراسة على 458 من البالغين الناشئين في ماليزيا، تتراوح أعمارهم بين الثامنة عشرة والتاسعة والعشرين، بمتوسط عمر يقل قليلاً عن واحد وعشرين عامًا. كانت المجموعة في الغالب من الإناث ومن العرق الصيني، وتم استقطابهم من الجامعات وأماكن العمل في المناطق الحضرية. وطلب الباحثون من المشاركين إكمال سلسلة من الاستبيانات التي تقيس ثلاثة أشياء رئيسية: مستوى سماتهم التوحدية، والاستراتيجيات التي يستخدمونها للتعامل مع التوتر، وحالتهم النفسية الحالية. ولقياس السمات التوحدية، استخدم الفريق أداة تسمى "مقياس طيف التوحد"، والذي يسأل عن المهارات الاجتماعية، والاهتمام بالتفاصيل، وأساليب التواصل. وبالنسبة للمواجهة، نظروا في أربع فئات واسعة: تجنب المشكلة، وطلب الدعم الاجتماعي، ومحاولة حل المشكلة، والتفكير الإيجابي. وأخيرًا، قاموا بتقييم الضيق النفسي من خلال قياس أعراض التوتر والقلق والاكتئاب.
أكدت النتائج ما اشتبه فيه الكثيرون: فالشباب الذين لديهم سمات توحدية أعلى أبلغوا عن مستويات أعلى بكثير من التوتر والقلق والاكتئاب. كما أفادوا باستخدام أنواع المواجهة الأربعة بشكل متكرر أكثر من أولئك الذين لديهم سمات توحدية أقل. وتعد هذه النتيجة ملحوية لأنها تظهر أن الأفراد الذين لديهم سمات توحدية عالية ليسوا سلبيين؛ فهم يحاولون بنشاط إدارة بيئتهم. فهم يطلبون الدعم، ويحاولون حل المشكلات، ويحاولون التفكير بإيجابية، ويستخدمون أيضًا التجنب عندما تصبح الأمور فوق طاقتهم. ومع ذلك، كان الاكتشاف الجوهري للدراسة هو أن استراتيجيات المواجهة هذه لم تفسر الرابط بين السمات التوحدية والضيق النفسي. بمعنى آخر، على الرغم من أن هؤلاء الشباب كانوا يستخدمون مجموعة واسعة من أساليب المواجهة، إلا أن تلك الأساليب لم تقلل من الارتباط بين سماتهم ومشاعر الضيق لديهم. لم تعمل الاستراتيجيات كحاجز يجعل الفرق بين المعاناة والازدهار.
يشير هذا الافتقار إلى "الوساطة" إلى أن الضيق الذي يعاني منه البالغون الناشئون ذوو السمات التوحدية العالية ليس مجرد نتيجة لنقص مهارات المواجهة. بدلاً من ذلك، قد ينبع الضيق من طبيعة البيئة نفسها وكيفية تفاعلها مع الفرد. ويقترح الباحثون أن عوامل مثل الحساسية الحسية، وصعوبة تحمل عدم اليقين، والإرهاق الناتج عن إخفاء الذات الحقيقية من أجل الاندماج، وعدم التوافق العام بين الشخص ومحيطه، هي المحركات الحقيقية للمشكلة. وتشير الدراسة إلى أنه بينما تكون استراتيجيات المواجهة موجودة ونشطة، إلا أنها قد تكون غير كافية لمواجهة الضغط المستمر للتنقل في عالم لم يُصمم لتلبية الاحتياجات العصبية المختلفة.
إن تداعيات هذه النتائج كبيرة لكيفية دعمنا للبالغين الناشئين خلال هذه المرحلة الحرجة من الحياة. فإذا لم تكن المشكلة هي الفشل في المواجهة، فإن تعليم مهارات المواجهة القياسية قد لا يكون كافيًا. قد تحتاج أنظمة الدعم في الجامعات وأماكن العمل إلى تغيير تركيزها من مجرد مساعدة الفرد على إدارة ردود أفعاله إلى تغيير البيئة نفسها. وقد يعني هذا توفير تعليمات أوضح، وإنشاء جداول زمنية يمكن التنبؤ بها، وتوفير مساحات هادئة لتقليل الحمل الحسي الزائد، وتدريب الموظفين على فهم احتياجات أولئك الذين قد لا يكون لديهم تشخيص رسمي. تسلط الدراسة الضوء على أن الضيق النفسي في هذه المجموعة هو غالبًا انعكاس لعدم التوافق بين الشخص والبيئة وليس عجزًا فرديًا. ومن خلال الاعتراف بأن الصراع غالبًا ما يكون خارجيًا وهيكليًا، وليس داخليًا وسلوكيًا، يمكن للمجتمع أن يتحرك نحو دعم أكثر فعالية وتعاطفًا للبالغين الناشئين الذين يتنقلون عبر تعقيدات طيف التوحد.
غارق في أبحاث مجالك؟
تصلك نشرة يومية بأحدث الأبحاث المطابقة لكلماتك البحثية المفتاحية — مع ملخصات تقنية، بلغتك.