Developmental Correlates of Epigenetic and Polygenic Indices of Cognition and Educational Attainment from Birth to Young Adulthood
Die Studie zeigt, dass ein aus DNA-Methylierungsdaten abgeleiteter epigenetischer Index für kognitive Fähigkeiten im Gegensatz zu polygenen Scores in der frühen Kindheit plastisch ist, genetische und umweltbedingte Einflüsse erfasst, die von aktuellen polygenen Indizes nicht abgedeckt werden, und sich als eigenständiger Prädiktor für die kognitive Entwicklung bis ins junge Erwachsenenalter erweist.
Fraemke, D., Paulus, L., Schuurmans, I., Walter, J.- H., Czamara, D., Schowe, A. M., deSteiguer, A., Tanksley, P. T., Okbay, A., Moenkediek, B., Instinske, J., Noethen, M. M., Disselkamp, C. K. L., Fo (…)2026-04-03🧬 genomics