Coach Mentoring Dentists in Difficulty from a Mentee Perspective: An Interpretative Phenomenological Study
Diese interpretative phänomenologische Studie zeigt auf, dass Zahnärzte, die regulatorische Untersuchungen durchstehen müssen, zwar tiefgreifende Belastungen, Isolation und psychische Schäden erfahren, Coach-Mentoring jedoch als lebenswichtige, personenzentrierte Intervention dient, die psychologische Sicherheit, die Wiederherstellung der beruflichen Identität und Wachstum über die bloße Compliance hinaus fördert.