📄 Sozialwissenschaften

Beyond the Glass Ceiling: The Looking-Glass Self and Women’s Leadership Aspirations—A Qualitative Descriptive Study

Diese qualitative Studie wendet Cooleys Theorie des „Spiegel-Selbst“ an, um aufzuzeigen, wie 12 gebildete Frauen die geschlechtsspezifischen Erwartungen durch Familie, Bildung und Medien verinnerlichen, während sie gleichzeitig identifiziert, wie unterstützende Beziehungen und berufliche Leistungen dazu beitragen können, das Selbstkonzept zu rekonstruieren, um Barrieren für Führungspositionen zu überwinden.

Henry H. Abghari2026-09-10
📄 Sozialwissenschaften

Scaffolded Mentorship and Longitudinal Engagement Support High School Students’ Progression to Research Contribution

Diese Studie zeigt, dass das mehrstufige Mentorenmodell und der langfristige Engagement-Rahmen des OPALS-Programms die Beteiligung, die Verbleibsrate und die wissenschaftliche Leistung von Highschool-Schülern effektiv steigern und so deren Fortschritt von der ersten Exposition bis zum aktiven Forschungsbeitrag erleichtern.

David Siqi Liu, Veronica Gomez-Godinez, Linda Shi2026-09-10
📄 Sozialwissenschaften

A Tricontinental Study on Environmental Sustainability

Diese trikontinentale Studie verwendet postkoloniale Ökokritik und eine neuartige „Öko-Narratologie“-Methodik, um literarische Werke aus Asien, Afrika und Lateinamerika zu analysieren und aufzuzeigen, wie diese Narrative extraktiven Kolonialismus sowie Klimainjustiz offenlegen und gleichzeitig marginalisierte Stimmen als essenziell für die Erreichung globaler Nachhaltigkeit und Klimagerechtigkeit positionieren.

Madhusmita Pattanaik, Sonali Das, Rajakumar Guduru2026-09-10
📄 Sozialwissenschaften

A Sociology Inquiry on the Influence of Tourism on Dietary Practices in Yelagiri Hills

Diese Mixed-Methods-Studie untersucht, wie der Zustrom des Tourismus in den Yelagiri Hills die Ernährungsgewohnheiten indigener Stammesgemeinschaften hin zu praktischen, massenproduzierten verpackten Lebensmitteln verschiebt, und hebt die dringende Notwendigkeit von Schutzmaßnahmen hervor, um lokale Ernährungssysteme zu bewahren und gleichzeitig wirtschaftliche Vorteile auszubalancieren.

VIMAL RAJ P, DEVI P2026-09-10
📄 Sozialwissenschaften

Creative Art Engagement as a Protective Res ource against Digital Overload: The Roles of Emotion Regulation and Psychological Resil ience in University Students’ Mental Health

Diese Studie an 478 chinesischen Universitätsstudierenden zeigt, dass die Beschäftigung mit kreativer Kunst als schützende Ressource gegen die negativen Auswirkungen der digitalen Überlastung auf die psychische Gesundheit dient, indem sie die Emotionsregulation und die psychologische Resilienz stärkt.

Weixin Zhu2026-09-10
📄 Sozialwissenschaften

Uncovering the Multidimensional Nature of Climate Change Anxiety: Comprehensive Psychometric Evidence from Colombia

Diese Studie validiert die multidimensionale Struktur und die psychometrischen Eigenschaften der lateinamerikanischen spanischen Version der Climate Change Anxiety Scale in einer großen kolumbianischen Stichprobe und bestätigt deren Reliabilität und Validität zur Bewertung von Klimawandelangst über verschiedene demografische Gruppen hinweg.

Ubaldo Enrique Rodríguez-de Avila, David Felipe Vega-Villa, Zuany Luz Paba-Argote2026-09-10
📄 Sozialwissenschaften

The Cost of Keeping Quiet: A Systematic Review of Self-Silencing and Mental Health Outcomes in Women Across Three Decades

Diese systematische Übersichtsarbeit synthetisiert drei Jahrzehnte empirischer Evidenz, um einen konsistenten positiven Zusammenhang zwischen Selbstverstummung und nachteiligen psychischen Gesundheitsfolgen bei Frauen, insbesondere Depressionen, aufzuzeigen, während sie gleichzeitig den Einfluss kultureller und relationaler Kontexte hervorhebt und methodische Einschränkungen wie die Vorherrschaft von Querschnittsdesigns berücksichtigt.

CHITRA SCMS, Supriya Lamba Sahdev2026-09-10
📄 Sozialwissenschaften

From Need Satisfaction to Participatory Digital Citizenship: Motivational Pathways and Configurations among Chinese Undergraduates

Diese Untersuchung von fast 10.000 chinesischen Bachelorstudierenden zeigt, dass die Befriedigung psychologischer Bedürfnisse das Online-bürgerschaftliches Engagement fördert, indem sie die akademische Selbstwirksamkeit und das Lernengagement steigert, wobei spezifische motivationale Konfigurationen hohe Ebenen partizipativer digitaler Bürgerschaft vorantreiben.

Weida Zhang, Yingchun Zhang, Tingting Yao, Zhicheng Liu, Xuerong Liao2026-09-10
📄 Sozialwissenschaften

Advocacy Initiatives for Vulnerable Juveniles: Two Behavior Science Reports from the Field

Dieses Papier beschreibt die Erfahrungen zweier Verhaltenswissenschaftler bei der Interessenvertretung für schutzbedürftige Jugendliche und argumentiert, dass das Ergreifen solcher „Schwellenmöglichkeiten“ es Fachkräften ermöglicht, bedeutende persönliche Belohnungen zu erzielen und durch die kollaborative Anwendung verhaltenswissenschaftlicher Fähigkeiten positiven systemischen Wandel voranzutreiben.

Richard F. Rakos, Deborah A. Napolitano2026-09-10
📄 Sozialwissenschaften

When AI Becomes a Resource: AI-Supported Teacher Design Capacity in Mathematics Teacher Education

Diese qualitative Studie schlägt das Framework der KI-gestützten Designkapazität von Lehrkräften (AI-supported Teacher Design Capacity, AI-TDC) vor, die durch fünf Dimensionen des Handlungswissens charakterisiert ist, um zu erklären, wie Mathematik-Lehrkräfte in der Ausbildung durch Zyklen des individuellen Designs, der kollektiven Prüfung und der Durchführung KI-generierte Ressourcen kritisch transformieren und in effektive Unterrichtsdokumente integrieren.

Chongyang Wang, Luc Trouche2026-09-10