Beyond the Glass Ceiling: The Looking-Glass Self and Women’s Leadership Aspirations—A Qualitative Descriptive Study
Diese qualitative Studie wendet Cooleys Theorie des „Spiegel-Selbst“ an, um aufzuzeigen, wie 12 gebildete Frauen die geschlechtsspezifischen Erwartungen durch Familie, Bildung und Medien verinnerlichen, während sie gleichzeitig identifiziert, wie unterstützende Beziehungen und berufliche Leistungen dazu beitragen können, das Selbstkonzept zu rekonstruieren, um Barrieren für Führungspositionen zu überwinden.