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3054 Arbeiten

📄 Sozialwissenschaften

Contestability without recourse: post-decision safeguards for disabled learners in AI-supported educational decision-making

Diese Arbeit argumentiert, dass der aktuelle Diskurs über KI in der Sonderpädagogik zwar die Fairness von Entscheidungen priorisiert, jedoch die essenzielle Notwendigkeit von Mechanismen zur Anfechtbarkeit nach der Entscheidung kritisch vernachlässigt, die es Lernenden mit Behinderungen ermöglichen, konsequenzielle Ergebnisse anzufechten oder zu ändern – eine Lücke, die sich durch das Fehlen von Einspruchsverfahren in der bestehenden Literatur trotz rechtlicher Vermutungen des Rechtsweges belegen lässt.

Jonas A. Mandalunes2026-08-28
📄 Sozialwissenschaften

Eye-enlarging manipulations bias female-face expression perception toward happiness

Diese Studie zeigt, dass sowohl die physische Vergrößerung der Augen als auch das Auftragen von schwerem Augen-Make-up die Wahrnehmung weiblicher Gesichter hin zu Glückseligkeit statt Wut beeinflussen, was darauf hindeutet, dass Manipulationen der Augenregion die Beurteilung des Gesichtsausdrucks durch Mechanismen signifikant beeinflussen, die von der wahrgenommenen Augengröße oder Attraktivität allein verschieden sind.

Miku Shibusawa, Yuya Hasegawa, Hideki Tamura, Shigeki Nakauchi, Tetsuto Minami2026-08-28
📄 Sozialwissenschaften

Gamification as a Buffer Against Disengagement: Evidence from a Within-Subject

Diese quasi-experimentelle Studie unter Einbeziehung von 60 IT-Studierenden zeigt, dass gamifizierte Online-Lernumgebungen sowohl das Engagement der Studierenden als auch die akademische Leistung im Vergleich zu nicht-gamifizierten Settings signifikant steigern, was robuste Belege für die Wirksamkeit von Gamifizierung als Strategie zur Minderung von Desengagement liefert.

Abdillahi Sheikhmuse, Muesser Nat2026-08-28
📄 Sozialwissenschaften

Continuous Usage Intention of In-Vehicle Infotainment Systems: An Integrated ECM-TAM Approach

Diese Studie integriert das Expectation-Confirmation-Modell und das Technology Acceptance Model, um Daten von 516 chinesischen Nutzern zu analysieren, wobei sie aufzeigt, dass die wahrgenommene Sicherheit der primäre Treiber für die kontinuierliche Nutzungsabsicht von In-Vehicle-Infotainment-Systemen ist und dabei sogar den wahrgenommenen Nutzen und den Spaßfaktor übertrifft.

Xie Chen, Hong Chen2026-08-28
📄 Sozialwissenschaften

A structural model of cognitive correlates of academic burnout among medical students: a cross-sectional study

Diese Querschnittsstudie an 333 iranischen Medizinstudierenden nutzte die Strukturgleichungsmodellierung, um zu zeigen, dass kognitive Verzerrungen, kognitive Fusion und kognitive Vermeidung das akademische Burnout positiv vorhersagen, während Achtsamkeit dieses negativ vorhersagt, wobei die kognitive Fusion als signifikanter Mediator in der Beziehung zwischen Achtsamkeit und Burnout fungierte, obgleich diese strukturellen Beziehungen nicht in Abhängigkeit von der Händigkeit variierten.

Saeid Talebi, Mohammad Hassan Seif, Mohammad Hosein Alborzi Haghighi2026-08-28
📄 Sozialwissenschaften

Food Consumption Vulnerability in a Shrinking City: Panel Evidence from Busan, South Korea

Unter Verwendung eines neuartigen Paneldaten-Frameworks zu den Lebensmitteleinzelhandelstransaktionen in Busan identifiziert diese Studie räumlich geclusterte, konsumvulnerable Stadtteile durch distinkte Entstehungspfade und bietet damit ein proaktives Diagnoseinstrument, um die Verwundbarkeit der Lebensmittelversorgung in schrumpfenden Städten zu erkennen, bevor sie sich als traditionelle Lebensmittelwüstenen manifestieren.

Namhoon Kim, Sanghyo Kim2026-08-28
📄 Sozialwissenschaften

Digital Overload and Psychological Distress Among Young Adults: The Serial Mediating Roles of Fear of Missing Out and Sleep Disturbance

Diese Studie über chinesische College-Studenten zeigt, dass digitale Überlastung psychische Belastung sowohl direkt als auch indirekt über einen seriellen Mediationspfad unter Einbeziehung der Angst, etwas zu verpassen (FoMO) und Schlafstörungen signifikant vorhersagt, die zusammen über die Hälfte des gesamten Zusammenhangs erklären.

Weixin Zhu, Xue Xiong2026-08-28
📄 Sozialwissenschaften

Multiple methods in quadratic-equation teaching: Same-lesson correspondence and discordance between coded material opportunity and observed student activity across eight sites

Diese Untersuchung von 1.270 Unterrichtsstunden zu quadratischen Gleichungen an acht Standorten zeigt, dass Lehrmaterialien, die mehrere Lösungsmethoden bereitstellen, die Wahrscheinlichkeit, entsprechende Schüleraktivitäten zu beobachten, zwar signifikant erhöhen, diese jedoch nicht garantieren, was darauf hindeutet, dass die Kodierung von Materialien die direkte Klassenzimmerbeobachtung nicht vollständig ersetzen kann.

Jonas A. Mandalunes¹˒²˒2026-08-28
📄 Sozialwissenschaften

What Happens When Proportional Representation of Political Parties Is Ruled Off the Table? Equal Treatment in the Context of Plurality-Based Elections

Diese Arbeit untersucht die US-amerikanische Rechtsprechung zum Schutz vor Diskriminierung bei Mehrheitswahlen, bei denen das Verhältniswahlrecht abgelehnt wird, indem sie eine vierteilige Typologie der Repräsentation – Person, Ort, Partei und Rasse – vorschlägt, um alternative Rahmenbedingungen zur Erreichung elektoraler Gleichheit jenseits der Stimmen-Sitze-Proportionalität zu untersuchen.

Bernard Grofman2026-08-28
📄 Sozialwissenschaften

Mapping Inequality in Virtual Learning: Geographic and Socioeconomic Patterns in Henrico Virtual Academy

Diese Studie nutzt GIS-Mapping, um zu demonstrieren, dass die Henrico Virtual Academy, trotz des Fehlens traditioneller Einzugsgebiete, bestehende geografische und sozioökonomische Ungleichheiten reproduziert, indem sie die Einschreibungen von Schülerinnen und Schülern aus unterperformenden, armutsgeprägten und von Minderheiten bewohnten Vierteln konzentriert.

Betsy Stewart, Thomas Shields, Hays Stritikus, Kyle Redican2026-08-28