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3054 Arbeiten

📄 Sozialwissenschaften

Exploring Curriculum-Industry Alignment and Career Perceptions Among Ghanaian Biomedical Engineering Undergraduates

Diese Mixed-Methods-Studie über ghanaische Bachelorstudierende der biomedizinischen Technik offenbart eine signifikante Diskrepanz zwischen ihrem theoretielastigen Curriculum und den Anforderungen der Industrie, die durch ein geringes technisches Selbstvertrauen, begrenzte lokale Beschäftigungsperspektiven sowie ein starkes Bedürfnis nach Curriculumsreformen und Industriepartnerschaften zur Verbesserung der Einsatzbereitschaft der Arbeitskräfte gekennzeichnet ist.

Mighty Ametsikor, Joseph Dabuo, Yohan Damiba, Wendy Bagonluri, Hephzi Tagoe2026-08-24
📄 Sozialwissenschaften

Democratising Nature-based Solutions Through Non-Digital Gamification in Semi Urban India

Diese Studie zeigt auf, dass nicht-digitale Gamifizierung die ökologische Kompetenz und das Partizipationsvertrauen bei diversen, marginalisierten Gemeinschaften im semi-urbanen Indien effektiv steigert, jedoch auch offenlegt, dass diese psychologischen Vorteile ohne institutionelle Mechanismen zur Integration gemeinschaftlich generierter Daten aufgrund persistenter technokratischer Biases nicht in konkrete politische Veränderungen überführt werden können.

Riyazul Samad Binmohammad, Wahaj Akathar Abedeen, Zia Ul Haque2026-08-24
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Family Functioning and Anxiety among Chinese College Students: The Mediating Role of Interpersonal Distress and the Moderating Role of Self-efficacy

Diese Studie an 1.120 chinesischen College-Studenten zeigt, dass eine schlechte Familienfunktion die Angst durch erhöhten zwischenmenschlichen Stress steigert, ein Prozess, der durch eine hohe Selbstwirksamkeit signifikant abgefedert wird.

Guo Yuanzhi, Zhang Chengju, Yao Yuqi, Yang Yupei, Xiao Tian, Chen Hongyan, Liu Fang2026-08-24
📄 Sozialwissenschaften

Enhancing Classical Arabic Rhetoric Learning: A Virtual Reality-Based Visualization of Metaphors (Isti’arah)

Diese Studie zeigt, dass ein auf Virtual Reality basierendes Instruktionswerkzeug, das unter Verwendung des Alessi-und-Trollip-Modells und der RASE-Pädagogik entwickelt wurde, das Lernen der klassischen arabischen Rhetorik effektiv verbessert, indem es abstrakte Metaphern (Isti'arah) in immersive visuelle Erfahrungen verwandelt und dadurch die Inhaltsvalidität signifikant erhöht, die kognitive Belastung reduziert und ein tieferes semantisches Verständnis erleichtert.

NUR HIDAYAH MOHD YUSOFF, Lily Hanefarezan Asbullah, Suhaila Zailani2026-08-24✓ Author reviewed ⓘ
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Engagement and Equity as Evidence for AI-Informed Instructional Design: A Learning Analytics Study of Two Large-Scale Datasets

Durch die Analyse zweier groß angelegter Lern-Datensätze zeigt diese Studie, dass das verhaltensbezogene Engagement zwar der stärkste Prädiktor für akademischen Erfolg ist, dessen ungleiche Verteilung über sozioökonomische Gruppen und Gruppen mit Behinderungen hinweg jedoch erfordert, dass KI-gestütztes Instruktionsdesign den Fokus auf Gerechtigkeit und frühzeitige Bindungsstrategien statt auf bloße Automatisierung legt, um inklusive Bildung effektiv voranzutreiben.

Opiyo Michael Ouru, Kenneth Goga Riany2026-08-24
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Coaching Style and Athlete Performance: The Mediating Roles of Coach–Athlete Relationship, Motivation, and Training Load–Recovery Management

Basierend auf der Selbstbestimmungstheorie und dem Rahmenmodell der Trainer–Athlet–Beziehung zeigt diese Studie mit 483 Teilnehmern an chinesischen Sportuniversitäten, dass der Coaching-Stil die Leistung der Athleten zwar signifikant vorhersagt, sein Einfluss jedoch primär indirekt erfolgt, vermittelt durch die Trainer–Athlet–Beziehung, die Motivation der Athleten sowie das Trainingsbelastungs–Erholungsmanagement, die zusammen etwa 54 % des Gesamteffekts erklären.

Yi Wang, Ke He, Yongchao Li, Lei Shi2026-08-24
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Surveying Palaeolithic Archives in the Be’eri Badlands, Northern Negev Desert, Israel

Durch eine systematische, dreijährige „siteless“-Untersuchung der Be'eri Badlands in der Nord-Negev dokumentierten Forscher über 2.000 lithische Artefakte aus dem Unter- und Mittelpaläolithikum sowie damit verbundene Faunenreste, was eine komplexe Geschichte der Mobilität früher Homininen offenbart, die durch die Verfügbarkeit von Süßwasser in dieser ariden Landschaft angetrieben wurde.

Nira Alperson-Afil, Gadi Herzlinger, Rivka Rabinovich, Natalia Gubenko, Onn Crouvi2026-08-24
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Female educational inequality and household cooking fuel choice in Ghana: evidence from the 2022 Demographic and Health Survey

Unter Verwendung der Daten des Ghana Demographic and Health Survey aus dem Jahr 2022 stellt diese Studie fest, dass eine größere Ungleichheit der weiblichen Bildung auf Gemeinschaftsebene zunächst mit einer geringeren Wahrscheinlichkeit einhergeht, dass Haushalte saubere Kochbrennstoffe nutzen, dieser Zusammenhang jedoch tatsächlich durch die allgemeine bildungsbedingte Benachteiligung der Gemeinschaft und nicht durch die Ungleichheit selbst getrieben wird, was darauf hindeutet, dass die Ausweitung und Angleichung der Bildung von Frauen entscheidend für die Förderung der Einführung sauberer Energie ist.

Nicholas Perigrino Palma, Anthony Abbam, Benedicta Leonora Akrono³, Joana Aku Gabienu⁴2026-08-24
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Artificial Intelligence for Women's Empowerment in Saudi Higher Education: A Human-Centred and Ethical Framework

Dieses Paper schlägt ein kulturell adaptiertes, menschenzentriertes ethisches KI-Framework für die saudi-arabische Hochschulbildung vor, das diverse theoretische Modelle und internationale Governance-Standards integriert, um die Lücke zwischen der KI-Adoption und dem Empowerment von Frauen zu schließen, wobei spezifische Defizite in der Führungskräfteentwicklung adressiert und gleichzeitig mehrere Ziele für nachhaltige Entwicklung der Vereinten Nationen vorangetrieben werden.

Wafa Muhammed Alajaji, Obby Phiri2026-08-24
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Exploring the Feasibility of a College Mobile Mental Health Crisis Unit

Diese Studie bewertet die Machbarkeit der Implementierung einer mobilen mentalen Gesundheitskriseinheit (Mobile Mental Health Crisis Unit, MMHCU) auf einem College-Campus durch Konsultation von Experten und zeigt auf, dass solche Einheiten zwar erhebliche Vorteile bei der Krisenreaktion und Ressourcenallokation bieten, ihre erfolgreiche und nachhaltige Implementierung jedoch von der Überwindung kritischer Herausforderungen in Bezug auf Finanzierung, Stakeholder-Partnerschaften und Personal abhängt.

Chelsey Simmons, Nicole Arcuri-Sanders2026-08-24