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3054 Arbeiten

📄 Sozialwissenschaften

Navigating Students’ Growth Mindset and Connectivist Learning Experience With Dynamic Technologies

Diese Mixed-Methods-Studie mit 265 Lehramtsstudierenden zeigt, dass sie zwar über ausgeprägte digitale Wachstumsmentalitäten verfügen und dynamische Technologien zum Lernen nutzen, ihre Kollaborationsfähigkeiten und konnektivistischen Erfahrungen jedoch moderat bleiben, wobei die Wachstumsmentalität und die Kollaborationsfähigkeiten die Technologennutzung signifikant vorhersagen, ungeachtet dessen, dass es keine Geschlechterunterschiede in den allgemeinen digitalen Praktiken gibt.

Assefa Gebre Miko2026-08-19
📄 Sozialwissenschaften

Teaching Practice and Pedagogical Reform of Basic Medical Courses for Intelligent Medical Engineering Majors Under Cross-Institutional Integration

Diese Studie implementiert und evaluiert ein institutionenübergreifendes, vollzyklisches Lehrreformmodell für den Kurs „Einführung in die Grundlagen der Medizin“ im Bereich Intelligent Medical Engineering und zeigt auf, dass die Integration interdisziplinärer Inhalte und eines geschlossenen pädagogischen Modells die medizinische Kompetenz sowie die Innovationsfähigkeit von Ingenieursstudierenden effektiv steigert, während gleichzeitig Bereiche für zukünftige Optimierungen identifiziert werden.

Weiwei Yang, Fengyan Xu, Yan Yan, Yanshuang Wu, Yingli Song, Bo Cao2026-08-19
📄 Sozialwissenschaften

Public Attention to Athlete Mental Health: An Exploratory Google Trends Analysis of Seasonal Patterns and High-Profile Events, 2019-2025

Diese explorative Infodemiologie-Studie analysiert Google-Trends-Daten von 2019 bis 2025, um einen signifikanten Aufwärtstrend im öffentlichen Suchinteresse bezüglich der psychischen Gesundheit von Athleten aufzuzeigen, welcher mit saisonalen Sportverletzungsmustern korreliert und einen spezifischen, messbaren Anstieg nach Simone Biles' Rückzug bei den Olympischen Spielen in Tokio, jedoch nicht nach Naomi Osakas Rückzug bei den French Open, aufweist.

Charles Kakkanatt2026-08-19
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Pedagogical strategies to integrate Computational Thinking and Artificial Intelligence in Science and English Literature

Diese empirische Studie zeigt, dass die Integration von Computational Thinking und Künstlicher Intelligenz sowohl in Naturwissenschaften als auch in der englischen Literatur den kritischen Denkvermögen, die Kreativität und die allgemeine akademische Leistung von Sekundarstufenschülern signifikant verbessert, wobei diese Faktoren gemeinsam über 70 % der Varianz in den Lernergebnissen erklären.

Manjeet Singh, Anita Negi2026-08-19
📄 Sozialwissenschaften

The Cost of Segregation: Using Transfermarkt Values to Model Counterfactual Outcomes in Soccer

Unter Verwendung von Transfermarkt-Bewertungen und kontrafaktischer Modellierung zeigt diese Studie auf, dass rassisch exklusive Selektionsstrategien die Leistung der englischen Männer-Nationalmannschaft im Fußball signifikant reduzieren würden, was hervorhebt, dass der primäre Nutzen von Diversität im Spitzensport aus dem Zugang zu einem größeren Talentpool resultiert und nicht daraus, dass Diversität an sich die Produktivität steigert.

Georgy Shukaylo, Stefan Szymanski2026-08-19
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Lecturers’ Experiences in Human Expertise and Generative AI in Developing Communicative Speaking Materials for English Foreign Language (EFL)

Diese qualitative Fallstudie zeigt auf, dass EFL-Dozierende ihre fachliche Expertise effektiv mit generativer KI in Einklang bringen, indem sie die Technologie als ergänzendes Werkzeug für Brainstorming und Entwürfe nutzen, während sie gleichzeitig die letztendliche pädagogische Kontrolle behalten, um sicherzustellen, dass die Materialien lernerzentriert, kulturell relevant und kommunikativ bedeutsam bleiben.

Ishak Ishak, Mujammilatul Halimah, Ungku Kairunnisa BT Ungku Mohd Nordin2026-08-19
📄 Sozialwissenschaften

The Three Principles Beliefs Scale: Development and Preliminary Validation

Diese Studie präsentiert die Entwicklung und vorläufige Validierung der Three Principles Beliefs Scale (3PBS), eines neun Items umfassenden, dreifaktoriellen Instruments, das gute psychometrische Eigenschaften aufweist und die Beziehung zwischen der Exposition gegenüber dem Three Principles-Framework und gesteigertem psychischem Wohlbefinden vollständig mediiert.

Jeanne Catherine-Gray, Adriaan J. M. Denkers, Anita McGinty2026-08-19
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Interoperability as Governance Capacity: Digital Infrastructures and the Mediation of Rights in the United Kingdom

Dieses Paper argumentiert, dass Interoperabilität im Vereinigten Königreich als eine kritische Governance-Kapazität fungiert, die durch die Verknüpfung disparater digitaler Systeme Klassifizierung verstärkt und Verantwortung diffundiert, wodurch eine „Rechenschaftslücke“ entsteht, welche bestehende rechtliche Rahmenbedingungen herausfordert und eine demokratische Aufsicht über die Beziehungen zwischen den Systemen erforderlich macht.

Michael Sadowski2026-08-19
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Mapping Allied-Health Education in Maharashtra: Program Distribution, Regional Gaps, Professional Alignment and Opportunities for Collaborative Development

Diese Studie kartiert die Ausbildung im Bereich der paramedizinischen Berufe in Maharashtra, um eine geografisch konzentrierte Kapazität mit erheblichen regionalen Disparitäten und Informationslücken aufzuzeigen, während sie gleichzeitig das Potenzial staatlicher Universitäten hervorhebt, unter dem MAHASHAKTI-Netzwerk mit der MUHS zusammenzuarbeiten, um Verteilungsprobleme zu bewältigen und sich mit dem neuen regulatorischen Rahmen der NCAHP in Einklang zu bringen.

Abhijeet Jagtap2026-08-19