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3097 Arbeiten

📄 Sozialwissenschaften

A Three-wave Longitudinal Study on Parental Autonomy Support : An Intermediary Model of Father Presence and basic Psychological Needs in Primary School Students

Diese dreiwellige Längsschnittstudie an chinesischen Grundschülern zeigt, dass die Präsenz des Vaters zwar als stabile Familienressource dient, die auf der Ebene zwischen den Personen positiv mit der Autonomieunterstützung der Eltern und der Befriedigung psychologischer Grundbedürfnisse assoziiert ist, es jedoch die reziproke Dynamik zwischen der Autonomieunterstützung der Eltern und der Bedürfnisbefriedigung ist, die auf der Ebene innerhalb der Person die psychische Anpassung vorantreibt.

Zhenguo Wang, Duangrat Luangon, Zengming Ge, Yeqing Zhou2026-08-07
📄 Sozialwissenschaften

Beyond the Facade of Participation: Unmasking the Mechanisms of Control and Manipulation in Ethiopia's Electoral Process

Diese qualitative Studie argumentiert, dass die EPRDF trotz der Durchführung von fünf allgemeinen Wahlen zwischen 1995 und 2015 ein autoritäres Regime in Äthiopien aufrechterhielt, indem sie systematische Kontroll- und Manipulationstaktiken – wie Verhaftungen, Ressourcenmanipulation und die Infiltration von Oppositionsgruppen – einsetzte, welche die elektoralen Legitimität, Fairness und die allgemeine demokratische Entwicklung des Landes untergruben.

Gizachew Asrat, Tizazu Ayalew2026-08-07
📄 Sozialwissenschaften

ICT-Enhanced EACCL Framework for Developing 4Cs Competencies in Science Teacher Education: Evidence from Sindh, Pakistan

Diese Studie validiert empirisch ein durch IKT erweitertes EACCL-Framework durch eine Umfrage unter 312 Naturwissenschaftslehrkräften in Sindh, Pakistan, und zeigt auf, dass kritisches Denken und die Lehrplananpassung entscheidende Prädiktoren für die Entwicklung von Kompetenzen des 21. Jahrhunderts und die Verbesserung der naturwissenschaftlichen Lehrerbildung in ressourcenarmen Kontexten sind.

Raja Bahar Khan Soomro2026-08-07
📄 Sozialwissenschaften

When AI Threatens, Does Collaboration Rescue? A Moderated Dual-Path Model of AI Replacement Awareness and Self-Efficacy

Basierend auf den Theorien der Ressourcenkonservierung und der sozialen Unterstützung zeigt diese Studie an 300 chinesischen Mitarbeitern auf, dass das Bewusstsein über eine KI-gestützte Ersetzung die Selbstwirksamkeit dadurch vollständig untergräbt, dass es gleichzeitig das Arbeitsengagement verringert und die Arbeitsunsicherheit erhöht, wenngleich diese negativen Effekte durch die kollaborative Nutzung von KI abgefedert werden können.

Zhuo Li, Teng Wang2026-08-07
📄 Sozialwissenschaften

Imagining Climate Change Promotes Pro-Environmental Motivation and Donation Behavior

Zwei preregistrierte Experimente zeigen, dass die Anweisung an Personen, beim Lesen über den Klimawandel lebhafte mentale Bilder zu erzeugen, deren psychologische Nähe zur Bedrohung effektiv erhöht, wodurch im Vergleich zur Standardinformationsvermittlung sowohl die umweltfreundlichen Intentionen als auch das reale Spendenverhalten gestärkt werden.

Tomasz Zaleskiewicz, Agata Sobkow, Julie Ji, Lewend Mayiwar, Jakub Traczyk2026-08-07
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Counsellor review of artificial intelligence recommendations improves feasibility adjusted career fit and reduces socioeconomic disparity

Diese aus zwei Studien bestehende Untersuchung zeigt, dass, während auf Genauigkeit optimierte KI-Karriereempfehlungen sozioökonomische Disparitäten vergrößern und nicht realisierbare Wege vorschlagen können, die Integration einer menschlichen Beraterprüfung die durch Machbarkeit angepasste Karrierepassung signifikant verbessert und Ungleichheit reduziert, indem sie die Handlungsfähigkeit der Studierenden bewahrt und sicherstellt, dass die Empfehlungen mit praktischen Rahmenbedingungen übereinstimmen.

Karan Gupta2026-08-07
📄 Sozialwissenschaften

You Have More Data Than You Think: Optimizing Machine Learning in Tabular Social Science Datasets Through Augmentation and Linkage

Dieses Papier beschreibt detailliert, wie die Autoren bei der „Predicting Fertility“-Datenherausforderung Spitzenleistungen erzielten, indem sie zwei Data-Engineering-Strategien einsetzten – Time-Shift-Datenaugmentation zur Erhöhung der Stichprobengröße und Partnerverknüpfung zur Erweiterung der Merkmalssets –, was deren Wirksamkeit für die Optimierung von maschinellem Lernen auf tabellarischen sozialwissenschaftlichen Datensätzen demonstriert.

Hanzhang Ren, Emily M. Cantrell2026-08-07
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Perceived School Support and Self-Reported Digital Civic Responsibility Among Vocational Health Professions Students in China: A Cross-Sectional Study

Diese Querschnittsstudie unter chinesischen Studierenden der beruflichen Gesundheitswissenschaften fand einen starken positiven Zusammenhang zwischen wahrgenommener Unterstützung durch die Schule und selbstberichteter digitaler bürgerschaftlicher Verantwortung, wobei die Autoren jedoch zur Vorsicht mahnen, dass Common Method Bias und eine mangelnde diskriminante Validität diese Korrelation wahrscheinlich künstlich erhöhen, was die Ergebnisse eher als hypothesengenerierend denn als kausal einstuft.

Yang Li, Bingzhong Xu, Qiufeng Liu2026-08-07
📄 Sozialwissenschaften

Determinants of Life Satisfaction in Later Life: Evidence from India’s Longitudinal Ageing Study

Unter Verwendung von national repräsentativen Daten aus der Longitudinal Ageing Study Indiens identifiziert dieses Papier, dass die Lebenszufriedenheit älterer Erwachsener signifikant durch eine Kombination aus sozioökonomischem Status, Familienstruktur und Gesundheitsfaktoren geprägt wird, was die Notwendigkeit multidimensionaler politischer Maßnahmen unterstreicht, um Disparitäten beim Wohlbefinden zu adressieren.

B. G. Anaswara, A. M. Sarath2026-08-07
📄 Sozialwissenschaften

Internal Coherence of Multi-Level AI-Generated Content: A Comparative Analysis of Novice and Experienced Teachers' Consistency within the IAT Framework

Diese Studie führt den Consistency Quotient (CQ) ein, um zu zeigen, dass erfahrene Lehrkräfte zwar im Allgemeinen konzeptionell und strukturell kohärentere KI-generierte Bildungsinhalte produzieren als Novizen, signifikante individuelle Variabilität und die Effektivität strukturierten Prompt-Engineerings jedoch deterministische Annahmen über Berufserfahrung infrage stellen, was die entscheidende Rolle von KI-Literacy und pädagogischem Wissen bei der Optimierung der Lehrer-KI-Kollaboration hervorhebt.

Hossein talebzadeh2026-08-07