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2920 Arbeiten

📄 Sozialwissenschaften

From transactional use to reflective engagement: Higher education students’ evolving understandings of academic integrity and generative AI

Diese qualitative Längsschnittstudie zeigt auf, dass sich das Verständnis von Bachelor- und Masterstudierenden in Bezug auf akademische Integrität durch anhaltende Interaktion von der Betrachtung generativer KI als bloßes Effizienzwerkzeug hin zu einem reflektierteren und ethischeren Umgang entwickelt, was darauf hindeutet, dass Universitäten Bildungsansätze priorisieren sollten, die die kritische Reflexion fördern, anstatt auf detektionsorientierte Richtlinien zu setzen.

Sehrish Javed, Selena Firmin, Jerry Maroulis2026-10-14
📄 Sozialwissenschaften

Reshaping Sports Disciplinary Processes: Lessons for all sports governing bodies from the Quinlan Report ten years on.

Dieses Papier analysiert die rechtlichen Auswirkungen des Disziplinar-Skandals der British Horseracing Authority im Jahr 2016 und der darauffolgenden Quinlan-Review, um aufzuzeigen, wie deren empfohlene Reformen als wesentlicher Leitfaden zur Gewährleistung von Verfahrensgerechtigkeit und rechtlicher Robustheit bei allen Sportverbänden dienen.

Richard Davison, Jonathan Glen Merritt2026-10-14
📄 Sozialwissenschaften

Who gets to verify AI? Provenance, authority and accountability in digital government

Dieses Paper argumentiert, dass eine effektive Governance von KI-Inhalten über isolierte Kennzeichnungs- oder Provenienzwerkzeuge hinausgehen muss, indem ein ganzheitlicher Rahmen eingeführt wird, der zwischen öffentlicher Lesbarkeit, infrastruktureller Verifizierbarkeit und institutioneller Rechenschaftspflicht über den gesamten Lebenszyklus des Inhalts hinweg unterscheidet, um echte Verantwortlichkeit anstelle bloßer symbolischer Compliance zu gewährleisten.

Shuai Wang, Suqin Wei, Peilin Li, Sai-Keong Chan, Yibing Liu2026-10-14
📄 Sozialwissenschaften

The Common Ground in Sebatik: Lessons Learned for Border Policy Making

Basierend auf einer ethnografischen Studie des Dorfes Aji Kuning argumentiert dieses Papier, dass die Grenzpolitik zwischen Indonesien und Malaysia die soziokulturelle Integration und gemeinsame historische Bindungen gegenüber rein physisch-geografischen Faktoren priorisieren sollte, um potenzielle Konflikte in nachhaltige Kooperation zu transformieren.

Endang Rudiatin, Faiza Husnayeni Nahar, Gatot Supangkat Samidjo2026-10-14
📄 Sozialwissenschaften

How Learning Reshapes Aesthetic Evaluation of AI-generated and Traditional Xilankapu Patterns: Evidence from a Longitudinal Intervention Study

Diese Längsschnittstudie zeigt, dass strukturiertes kulturelles Lernen die ästhetische Bewertung von Xilankapu-Mustern von sensorisch getriebenen zu konzeptbasierten Urteilen verschiebt, die Erkennung traditioneller Designs signifikant verbessert und die Präferenz für menschlich involgierte KI-Generierung gegenüber vollautomatisierten Alternativen verstärkt.

Shiyuan Zhu, Jinxia Hu, Ziyue Cheng, Yanyou Hu, Jiahao Sun2026-10-14
📄 Sozialwissenschaften

The scientific impotence excuse as a bounded defence against unwelcome evidence

Durch acht preregistrierte Experimente mit über 4.000 Teilnehmern validiert diese Studie die „Ausrede der wissenschaftlichen Unzulänglichkeit“ als einen generalisierbaren Mechanismus, bei dem Individuen die Potenz und Relevanz der Wissenschaft abwerten, um Glaubens-Evidenz-Konflikte zu lösen, selbst während sie gleichzeitig ihre Überzeugungen als Reaktion auf diese Evidenz anpassen.

Holger Futterleib, Eva Thomm, Guido Mehlkop, Johannes Bauer2026-10-14
📄 Sozialwissenschaften

Occupational Underutilization and the Social Concentration of Political Disaffection

Unter Verwendung von vier Wellen niederländischer Paneldaten stellt diese Studie fest, dass eine wiederkehrende Unterausnutzung von Fähigkeiten zwar stark mit politischer Entfremdung auf individueller Ebene assoziiert ist, jedoch nicht signifikant politische Einstellungsänderungen innerhalb der Individuen verursacht, was darauf hindeutet, dass berufliche Unterausnutzung eher als Merkmal einer politisch distinktiven sozialen Lage dient als als direkter Mechanismus, der berufliche Benachteiligung in politische Unzufriedenheit umwandelt.

PASQUALE COLLOCA2026-10-14
📄 Sozialwissenschaften

Ability Level Differences in Learning Performance of Electrical and Electronic Technology Education Students in Virtual Reality Based Learning

Eine Studie mit 62 Studierenden der Elektrotechnik und Elektronikpädagogik im Nordosten Nigerias ergab, dass die Exposition gegenüber Virtual-Reality-basiertem Lernen deren Leistung signifikant verbesserte, wodurch die Mehrheit von mittleren und niedrigen Leistungsniveaus zu hohen Leistungsniveaus wechselte.

A. Abdulaziz, A. E. Okonkwo-Umeh, T. M. Saba, O. A. Ojerinde2026-10-14
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Investigating ESL University Teachers’ Views on the role of ChatGPT in English Teaching and Learning

Diese Studie untersucht die Wahrnehmungen pakistanischer ESL-Universitätslehrkräfte gegenüber ChatGPT im Englischunterricht und offenbart eine duale Perspektive, die dessen Potenzial für die berufliche Weiterentwicklung und das personalisierte Lernen anerkennt, während gleichzeitig Bedenken hinsichtlich des Missbrauchs durch Studierende und der Genauigkeit geäußert werden, was letztlich ethische Schulungen und Anpassungen der Richtlinien empfiehlt, um dessen effektive Integration zu steuern.

Khalid Ahmed, Aasia Nusrat, Syed Waqar Ali, Tursunova Dilfuza Shavkatovna, Ayyaz Qadeer, Ruqia Saba Ashraf, Nurmuma Kama (…)2026-10-14
📄 Sozialwissenschaften

Psychological support in palliative care: A reflexive thematic analysis of relational space, awakening and meaningful living

Diese Studie nutzt die reflexive thematische Analyse von zehn Interviews, um aufzuzeigen, dass effektive psychologische Unterstützung in der Palliativversorgung auf einem ganzheitlichen, relationalen Hospizumfeld basiert, das Sicherheit und ein bedeutungsvolles Leben fördert, während gleichzeitig die Notwendigkeit hervorgehoben wird, Barrieren in Bezug auf Dankbarkeit und wahrgenommene Ressourcenbeschränkungen zu überwinden, um einen gerechten Zugang zu gewährleisten.

Maria Davies-Edwards, Rachel Evans2026-10-14