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2920 Arbeiten

📄 Sozialwissenschaften

A Pluriversal Framework for Environmental Impact Assessment and Project-Level Decision-Making

Dieses Papier kritisiert die marktgetriebene Dominanz in aktuellen Umweltverträglichkeitsprüfungen und schlägt einen „pluriversalen Rahmen“ vor, der in dekolonialen Epistemologien und der Politischen Ökologie verwurzelt ist, um alternative Nachhaltigkeitsdefinitionen, nicht substituierbares Kapital und das Recht auf Ablehnung von Projekten in die Entscheidungsfindung bei Infrastrukturvorhaben zu integrieren.

Guilherme Prado Alves, Tarse Barbosa Cabello, Robert J. Buschbacher, Tânia Pereira Christopoulos, Evandro Mateus Moretto2026-10-15
📄 Sozialwissenschaften

I would rather see more bullshit*

Dieses Papier argumentiert, dass US-Politiker historisch gesehen „Bullshit“ (ausweichende oder irreführende Aussagen) gegenüber plumpen Lügen bevorzugten, um Entdeckung zu vermeiden, die politische Landschaft nach 2016 sich jedoch hin zu eklatanten Unwahrheiten verschoben hat, was darauf hindeutet, dass der traditionelle Gebrauch von Bullshit tatsächlich ein strategisches, instrumentelles Interesse an der Wahrheit widerspiegelt, statt einer Missachtung derselben.

Luis López2026-10-15
📄 Sozialwissenschaften

Prescribing Under Management: Psychotropic Drug Networks in Community Mental Health in Southern Chile

Basierend auf einer Assemblage-Ethnografie in Südchile argumentiert diese Studie, dass psychotrope Medikamente als zentrale Akteure innerhalb hybrider Netzwerke aus Dokumenten, Fachkräften und Technologien fungieren, die die Überwachung der Behandlung und Verschreibung aufrechterhalten, während unerwünschte Nebenwirkungen zugunsten einer expertengestützten Entscheidungsfindung weitgehend marginalisiert werden.

Jimena Carrasco-Madariaga, Marcela Aapblaza-Santis, Tatiana Castillo-Parada2026-10-15
📄 Sozialwissenschaften

Human-AI Academic Co-Writing: A Systematic Review of Cognition, Authorship, and Responsibility

Diese systematische Übersicht über 45 Primärstudien aus den Jahren 2023 bis 2026 synthetisiert die sich entwickelnde Landschaft des menschlich-KI-gestützten akademischen Co-Schreibens, indem sie ein multidisziplinäres Feld offenlegt, in dem KI verschiedene Schreibphasen ergänzt, während das menschliche Urteilsvermögen zentral bleibt, was letztlich die Spannung zwischen Effizienz und epistemischen Kosten hervorhebt und ein Kausalmodell vorschlägt, um Autorenschaft und Verantwortung basierend auf Konfigurationen der intellektuellen Kontrolle neu zu rahmen.

Vəhid Goruslu2026-10-15
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When Ancient Epistemology Meets Augmented Reality: Designing a STEM–Catur Pramana Digital Pop-Up Book for Elementary Science

Diese Studie präsentiert das Design und die Validierung eines durch Augmented Reality unterstützten digitalen Pop-up-Buchs für den indonesischen naturwissenschaftlichen Unterricht in der Grundschule, welches das hinduistische epistemologische Framework von Catur Pramana mit STEM-Konzepten integriert und die Durchführbarkeit der Nutzung lokaler Wissenssysteme als strukturelle Grundlage für Lernmaterialien trotz moderater Validitätsbewertungen und des Fehlens gemessener Lernergebnisse aufzeigt.

Ni Wayan Sri Darmayanti, Putu Beny Pradnyana, I Made Ari Santosa2026-10-15
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From learning obstacles to reasoning: Didactical design of a problem-based electronic module on trigonometric ratios

Diese Studie präsentiert die Entwicklung und Validierung eines problembasierten elektronischen Moduls für trigonometrische Verhältnisse, das darauf ausgelegt ist, spezifische Lernhindernisse der Schüler zu adressieren, was trotz der Aufdeckung anhaltender Schwierigkeiten bei der Identifizierung von Seiten und der kontextbezogenen Problemlösung, die künftige Überarbeitungen leiten, die Reasoning-Scores in einem Testlauf signifikant verbesserte.

Runisah Runisah, Nova Mulyana, Nandang Nandang, Rosyadi Rosyadi, Farid Gunadi, Naif Mastoor Alsulami2026-10-15
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Civilizational Unbinding Transition and the Demise of Human Warfare in the Superintelligence (SI) Society

Diese Studie führt den Civilizational Unbinding Index ein, um zu demonstrieren, dass eine reife Superintelligenz, sobald sie eine kritische Governance-Schwelle erreicht, die motivationalen Wurzeln und Ausführungspfade groß angelegter Kriegsführung strukturell eliminieren kann, was dazu führt, dass die globale Kriegsmortalität diskontinuierlich auf nahezu Null kollabiert.

Liming Huang2026-10-15
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The Impact of Laboratory and Workshop Equipment Availability on Quality Management System Implementation in Public TVET Colleges: Evidence from North Wollo and Waghimra Zones, Ethiopia

Diese Studie zeigt, dass in den öffentlichen TVET-Colleges innerhalb der Zonen North Wollo und Waghimra in Äthiopien die Implementierung von Qualitätsmanagementsystemen durch kritische Engpässe bei Labor- und Werkstattausrüstung, postkonfliktbedingte Infrastrukturschäden und unzureichende Wartung schwerwiegend behindert wird, was Qualitätsinitiativen ohne robuste Ressourceninvestitionen weitgehend zu rein symbolischen Maßnahmen macht.

Addis Goshe, Shumye Girmay2026-10-15
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Navigating Local and Global Voices via Translanguaging in Climate Change Mitigation Talks in Kenya

Diese Arbeit analysiert audioaufgezeichnete Gespräche über Klimaschutzmaßnahmen im multilingualen Kontext der Pokot in Kenia, um aufzuzeigen, wie Translanguaging-Praktiken es den Teilnehmenden ermöglichen, das Zusammenspiel zwischen lokalen religiösen Überzeugungen und globalen Umwelt-Diskursen zu navigieren, zu synchronisieren und zu hinterfragen.

Simon Wanjala Nganga2026-10-15
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“Leave my teeth alone” - the use of participatory drawing to widen inclusion in a community-based study of dental service-related knowledge

Diese Studie nutzte partizipatives Zeichnen, um Menschen mit komplexen Bedürfnissen erfolgreich in die zahnmedizinische Forschung einzubeziehen, wobei sich zeigte, dass die Teilnehmenden ihre Angst und Verletzlichkeit in Bezug auf die zahnärztliche Versorgung oft verbergen, jedoch bereit sind, negative Gefühle über systemische Ungerechtigkeiten durch visuelle Narrative auszudrücken.

Anamitra Bhowmick, Terence Heng, Sandra Duncan, Marieke van der Zande, Prof Rebecca Harris2026-10-14