social_science Arbeiten

Teachers Job Satisfaction and Commitmments in Ethiopia: The Case of Bole Subcity Primary Schools

Diese Mixed-Methods-Studie über Grundschullehrer im Bole-Sub-Distrikt von Addis Abeba zeigt, dass die Arbeitszufriedenheit und das organisationale Commitment zwischen den Schulen erheblich variieren und primär durch Faktoren wie Alter, Lehrmaterialien, Berufsmitgliedschaften, Aufstiegsmöglichkeiten und das unterrichtete Fach bestimmt werden, was die Notwendigkeit gezielter Interventionen zur Verbesserung des Wohlbefindens der Lehrkräfte und der Bildungsqualität unterstreicht.

Zeleke Gonfa2026-09-01

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Positive Childhood Experiences and Well-Being in Adulthood: The Serial Mediating Roles of Compassion and Communication Skills

Diese Studie mit 580 Undergraduate-Studierenden zeigt, dass Mitgefühl und Kommunikationsfähigkeiten die Beziehung zwischen positiven Kindheitserfahrungen und dem Wohlbefinden im Erwachsenenalter vollständig seriell mediieren, was darauf hindeutet, dass frühe positive Erfahrungen das Wohlbefinden fördern, indem sie zuerst das Mitgefühl verstärken, welches dann die Kommunikationsfähigkeiten verbessert.

Elveda Kuyucak, Nilüfer Çeken Özbay2026-09-01

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How Undergraduates Interact with a Generative AI Peer: Eight Participation Roles and the Conditions for Effective Collaboration in University Mathematics

Diese Studie identifiziert acht unterschiedliche Rollen der studentischen Beteiligung bei der kollaborativen Problemlösung zwischen Menschen und KI, wobei sie aufzeigt, dass Studierende, die gemeinsam geteilte kognitive Zustände aktiv aufrechterhalten und ihre Argumentation externalisieren, signifikant bessere Ergebnisse erzielen als diejenigen, die delegieren oder sich distanzieren, wodurch die kritische Notwendigkeit von gezieltem Aufgabendesign und Feedbackschleifen zur Förderung einer effektiven KI-Peer-Kollaboration hervorgehoben wird.

Matias Rojas, Nicolás Guerra, Jonathan Frez, Brayan Díaz, Xiaoming Zhai2026-09-01

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Factor Structure and Rasch Performance of the Shona Multidimensional Scale of Perceived Social Support among Zimbabwean Caregivers: A cross-sectional psychometric validation study

Diese Querschnittsstudie validiert die Shona-Übersetzung der Multidimensional Scale of Perceived Social Support unter zimbabweischen Pflegekräften, indem sie deren Reliabilität und die Drei-Faktoren-Struktur mittels der klassischen Testtheorie bestätigt und gleichzeitig spezifische psychometrische Limitationen identifiziert, die eine revidierte 11-Item-dichotomisierte Version für die Skalierung auf Intervallniveau erforderlich machen.

Jermaine M Dambi, Tecla Mlambo, Jennifer Jelsma2026-09-01

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Reading Railton Aright

Dieses Paper argumentiert, dass Peter Railtons einflussreiche Account über persönliche nicht-moralische Güte am besten nicht als eine vollständige Informationstheorie, sondern als eine distinkte „Wunsch-Lehrer“-Ansicht zu verstehen ist, die das voll informierte Gegenstück lediglich als Heuristik nutzt, eine Lesart, die von Railton selbst befürwortet wird.

Matt Lutz2026-09-01

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Halus Power and the Pedagogy of Benevolent Disciplinary Care: A Critical Qualitative Theory of Gender Microaggressions in Indonesian Education

Diese kritische qualitative Studie führt das Konzept der „Halus Power“ und die Theorie der „Benevolent Disciplinary Care“ ein, um zu erklären, wie geschlechtsspezifische Mikroaggressionen im indonesischen Bildungswesen durch höfliche Diskurse, naturalisierte Geschicksdestinies und institutionalisierte Fürsorge normalisiert werden, wodurch nordamerikanische Frameworks herausgefordert und die Schulberatung als ein Ort sowohl für disziplinierende Kontrolle als auch für kritisches Bewusstsein neu positioniert wird.

Andi Wahyu Irawan, Restu Dwi Ariyanto, Luluk Humairo Pimada, Dwi Sona, Arif Sugianto, Kmas M. Eka Fhitrah2026-08-31

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From lawful participation to radical protest: how confidence in climate misinformation reshapes the value- and risk-based drivers of environmental activism

Diese Studie zeigt auf, dass moderater Klimaaktivismus zwar durch Vertrauen, wahrgenommene Vorteile und negative Emotionen angetrieben wird, radikaler Aktivismus hingegen primär durch das Vertrauen in Klima-Fehlinformationen und systemkritische Weltanschauungen gespeist wird, wobei Letztere als epistemische Linse fungieren, die grundlegend verändert, wie sich Werte und Risikowahrnehmungen in ökologischem Handeln niederschlagen.

Inhye Kim, Seoyong Kim, Youho Shin2026-08-31

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Mapping Persuasion and Backer Performance in Non-Profit Sustainability Crowdfunding: A Psycholinguistic Grey-DEMATEL and LIWC Analysis

Diese Studie verwendet einen Mixed-Methods-Ansatz, der Grey-DEMATEL und LIWC-Analysen kombiniert, um zu zeigen, dass emotionaler Tonfall, kognitive Hinweise und Personalisierung die primären psycholinguistischen Treiber für den Erfolg von indischen Nachhaltigkeits-Crowdfunding-Kampagnen sind, während Authentizität und moralische Sprache Vertrauen fördern und übermäßige Selbstbezüglichkeit die Leistung beeinträchtigt.

Darpan Tuli, Nidhi Maheshwari2026-08-31

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Pikukuh as a Cultural Resistance Model of Baduy Community in Maintaining Identity Against Modernization

Diese qualitative Studie zeigt auf, wie die Baduy-Gemeinschaft in Indonesien ihr Gewohnheitsrechtssystem, *pikukuh*, als eine dynamische, vielschichtige Strategie des kulturellen Widerstands nutzt, die ihre Identität und Autonomie durch selektive Modernisierung über soziokulturelle, politische und bildungspolitische Dimensionen hinweg bewahrt.

Sidik Puryanto2026-08-31

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Culture on the Move: Transnational Nigerian Masculinities and Identity Negotiation in the United States

Durch qualitative Interviews mit siebzehn nigerianischen Männern in den Vereinigten Staaten zeigt diese Studie auf, wie sie Herausforderungen in den Bereichen Dating, Familie, Arbeit und sozialen Normen bewältigen, indem sie Strategien wie Widerstand und Anpassung anwenden, um ihre Männlichkeiten innerhalb eines Kontextes von Rasisierung und institutioneller Geschlechterzuordnung neu zu konfigurieren.

Omotayo Jemiluyi2026-08-31

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