social_science Arbeiten

Just adaptation at work: A framework for analysing occupational health and safety

Dieses Papier schlägt einen konzeptionellen Rahmen vor, der die Arbeitsprozesstheorie und Klimagerechtigkeit integriert, um die Arbeitsschutz- und Gesundheitssicherheit zu analysieren, wobei argumentiert wird, dass eine gerechte Anpassung an den Klimawandel die Adressierung von Machtasymmetrien und die Priorisierung der Gesundheit der Arbeitnehmer erfordert, um maladaptive Ergebnisse zu verhindern, die durch Konflikte zwischen Kapital, Produktivität und Umweltschutz getrieben werden.

Diego Velásquez, Patrizio Tonelli2026-06-25

📄 Sozialwissenschaften

Urban Mobility, Demographic Change, and Spatial Mismatch in African Cities: Rethinking Transportation and Inclusive Development. The Case of Greater Accra, Nairobi, and Lagos.

Diese Studie nutzt eine vergleichende Analyse von Greater Accra, Nairobi und Lagos, um zu argumentieren, dass schnelle Urbanisierung, demografische Verschiebungen und fragmentierte informelle Transportsysteme schwerwiegende räumliche Diskrepanzen in afrikanischen Städten schaffen, was integrierte, gerechte und nachhaltige Massenverkehrspolitiken erforderlich macht, um eine inklusive Entwicklung zu erreichen.

Emmanuel Owusu Agyei2026-06-25

📄 Sozialwissenschaften

Exploring the Accessible Design of Virtual Reality Games of Different Intervening Purposes with People with Dementia at Different Stages

Diese Studie evaluiert das barrierefreie Design von Virtual-Reality-Spielen für Menschen mit Demenz über verschiedene kognitive Stadien hinweg, zeigt auf, dass einzielige Interventionen Limitationen aufweisen, und schlägt zukünftige Designstrategien vor, die auf multidimensionalen Interventionen, KI-gestützter Schwierigkeitsanpassung und emotional intelligenter sozialer Agenten basieren.

Hefeng Wang, Mingying Lan, Yangcheng Bu, Chenxuan Liu, Junhui Li, Li Gao, Tianyang Zeng, Jingqi Li, Jie Dong2026-06-25

📄 Sozialwissenschaften

Building Review Ready Accountability in University SDG Sustainability Disclosures

Diese Studie führt den SDG Disclosure Review-Readiness Index (SDG-DRRI) ein und wendet ihn auf die Bewertung von 250 Universitäten an, wobei sie aufzeigt, dass die institutionelle Nachhaltigkeitsberichterstattung zwar über die Nicht-Offenlegung hinausgegangen ist, jedoch fragmentiert bleibt und oft eher durch werbliche Narrative als durch eine robuste, prüfbereite Rechenschaftspflicht getrieben wird.

Ibrahim Alhanaya2026-06-25

📄 Sozialwissenschaften

Feminist consciousness and intimate publics in reader reviews of women’s fiction: A comparative study of Goodreads and Douban

Durch die Analyse von über 200.000 Leserrezensionen zu vier Frauenromanen auf Goodreads und Douban zeigt diese Studie auf, wie sich feministisches Bewusstsein als eine situierte, affektgesteuerte Wahrnehmung herausbildet, die sich in universellen geschlechtsspezifischen Reibungspunkten wie der Ehe annähert, während sie in kulturell spezifischen Ausdrucksformen körperlicher Erfahrung und weiblicher Solidarität divergiert.

CHENG LIU, Yinglei HE2026-06-25

📄 Sozialwissenschaften

Psychosocial Challenges of COVID 19 on Adolescent Students in Awi zone, Ethiopia

Diese Mixed-Methods-Studie mit 1.026 Sekundarschülern in der Awi-Zone in Äthiopien zeigt, dass die COVID-19-Pandemie signifikante, multidimensionale psychosoziale Herausforderungen – einschließlich Einsamkeit, Depression und maladaptiver Bewältigungsmechanismen – verursacht hat, die je nach Geschlecht, Entwicklungsstadium und Familienkontext erheblich variierten, was die dringende Notwendigkeit maßgeschneiderter psychischer Gesundheitsinterventionen in ressourcenarmen Kontexten unterstreicht.

Mintesnot Fentahun2026-06-25

📄 Sozialwissenschaften

Policy Coherence, Implementation Capacity, and Equity in Uganda’s School-Based Mental Health Policy Landscape: A Qualitative Policy Landscape Analysis

Diese qualitative Analyse der politischen Landschaft verdeutlicht, dass die bestehenden nationalen Strategien Ugandas zwar grundlegende Einstiegspunkte für die psychische Gesundheit in Schulen bieten, der derzeitige Rahmen jedoch aufgrund fehlender kohärenter Definitionen, schwacher Implementierungsmechanismen und unzureichender Unterstützung für Lehrkräfte sowie vulnerable Schüler fragmentiert, schlecht operationalisiert und ungerecht ist.

Lydia Namatende-Sakwa, Frederick Murunga Wekesah, Agnes Kiragga, Shem Mambe, Bonface Ingumba, Silas Ooko, Simeon Kintu (…)2026-06-25

📄 Sozialwissenschaften

Beyond Technical Drilling: Student Engagement and Aesthetic Learning Under Performance-Oriented Higher Education

Diese Studie zeigt auf, dass in Chinas leistungsorientierten Tanzsportprogrammen an Universitäten das aktive partizipative Engagement der Studierenden und nicht bloß die institutionelle Bereitstellung ästhetischer Lehrpläne oder Instruktionsstrategien der entscheidende Faktor ist, der moderat mit ihren wahrgenommenen ästhetischen Lernerfahrungen assoziiert ist, was eine signifikante Spannung zwischen ästhetischer Bereitstellung und tatsächlicher ästhetischer Realisierung verdeutlicht.

WEIWEI YIN, WEI LIU2026-06-25

📄 Sozialwissenschaften

Generative Artificial Intelligence Policies and Guidelines across Top Ranked Universities: Insights from AI Ecological Education Policy Framework for AI Integration and University Policy Development Framework for GAI

Diese Studie analysiert die GenAI-Richtlinien führender Universitäten in der MENA-Region und zeigt einen starken Fokus auf Governance und akademisches Fehlverhalten auf, hebt jedoch kritische Lücken beim Engagement von Stakeholdern, der lokalen Kontextualisierung sowie der Minderung ökologischer und psychologischer Risiken hervor.

Mounyah Basil, Abderrezzaq Soltani, Banan Mukhalalati2026-06-25

📄 Sozialwissenschaften

Network analysis of psychological problems in depressed adolescents with anxiety

Diese Netzwerkanalyse von 734 chinesischen Jugendlichen mit Depression und komorbider Angststörung identifiziert die zwischenmenschliche Sensitivität als das Kernsymptom, welches das psychologische Symptomnetzwerk antreibt, was sie als primäres Ziel für therapeutische Interventionen nahelegt.

Rui Zhong, Shuhan Chen, Naixue Cui, Xiaoyan Liu, Wenjie Zhang, Fangfang Liu, Shunpeng Hu, Hairong Wang2026-06-25

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