Using Photovoice to Teach Healthcare Quality
Este estudio demuestra que el uso de Photovoice como herramienta de aprendizaje experiencial en la educación de posgrado en administración de la salud mejora eficazmente la comprensión de los estudiantes sobre las dimensiones de la calidad en la atención médica, particularmente la centralidad en el paciente y la equidad, al conectar conceptos abstractos con observaciones comunitarias del mundo real a través de la reflexión crítica y el pensamiento sistémico.