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Este estudio de 1.850 estudiantes universitarios chinos revela que el autocontrol reduce significativamente la ansiedad por el empleo al disminuir las evaluaciones cognitivas negativas sobre el empleo, mientras que el apoyo social modera aún más el efecto protector del autocontrol sobre la ansiedad.
Este estudio demuestra que un modelo de enseñanza gamificado, basado en las teorías de la Autodeterminación y del Flujo, mejora significativamente tanto el interés por el aprendizaje como las habilidades específicas de bádminton en cursos universitarios, siendo el aumento del interés un mediador clave para la mejora de las habilidades.
Este estudio emplea un enfoque de Grafo de Lógica de Eventos basado en BERTopic para analizar datos de redes sociales multiplataforma de la tormenta de Beijing "23·7", revelando que, si bien la atención pública se centra en los impactos del desastre y la respuesta de emergencia, la información crítica relativa a las advertencias, la preparación y la recuperación permanece subrepresentada, destacando así la necesidad de estrategias de comunicación de riesgos de ciclo completo para mejorar la gobernanza resiliente.
Este estudio de 100 parejas casadas pakistaníes revela que la exposición de ambos cónyuges al gaslighting y el uso de la regulación emocional desadaptativa están fuertemente y negativamente asociados con la satisfacción relacional a través de efectos significativos de actor y de pareja, mientras que la regulación adaptativa ofrece beneficios protectores limitados.
Este estudio cuantitativo de 402 estudiantes universitarios en Dhaka, Bangladesh, revela que la congestión vehicular severa predice significativamente la interrupción académica y el malestar psicológico, siendo este último un mediador parcial del impacto del tiempo de viaje en el rendimiento académico y afectando desproporcionadamente a las estudiantes mujeres.
Este artículo sostiene que la crisis en el orden internacional ha desencadenado una ansiedad ontológica en Armenia, lo que ha derivado en una severa polarización interna donde el gobierno busca reorientar la posición internacional del Estado mientras la oposición se aferra a las narrativas establecidas, desdibujando así las líneas entre los rivales internos y los enemigos externos.
Este estudio de 52 preescolares revela que una mayor destreza en el ajedrez está significativamente asociada con una mejora en la capacidad matemática, las funciones ejecutivas y los comportamientos de aprendizaje autorregulado, siendo las habilidades de ajedrez un robusto predictor positivo del desempeño matemático temprano.
Este estudio de Investigación Basada en el Diseño sobre la implementación de un modelo de Aula Invertida en un curso de biomatemáticas encontró que, si bien los estudiantes alcanzaron un rendimiento académico excepcionalmente alto, sus atributos de trabajo en equipo autoevaluados generalmente disminuyeron, probablemente debido a un "cambio de respuesta" causado por la mayor carga cognitiva de dominar herramientas de software complejas.
Este estudio, que utiliza la Teoría Antropológica de lo Didáctico para analizar datos de un aula de sexto grado, sostiene que comprender las fracciones como cantidades de unidades y reconocer las operaciones aritméticas como manifestaciones de una organización común son esenciales para desarrollar una comprensión coherente y unificada de la aritmética de las fracciones.
Este artículo demuestra que la atención impulsada por la historia es un mecanismo distinto modelado por regularidades perceptivas aprendidas en lugar de semánticas, que opera de manera implícita y persistente en contraste con la dinámica transitoria de la selección impulsada por el estímulo y las diferencias cualitativas de la selección impulsada por objetivos.