Beyond Visual Realism : Epistemic Authenticity and Multisensory Mediation in Virtual Field Trips for Life and Earth Sciences
Este artículo sostiene que el valor educativo de las excursiones virtuales en las ciencias de la vida y de la tierra no debe evaluarse por su fidelidad visual o completitud sensorial, sino por su capacidad para preservar y mediar las condiciones epistémicas, las incertidumbres y las prácticas de evidencia esenciales para la investigación científica auténtica.