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Perceived changes of providers’ religious and spiritual beliefs over their clinical careers: a mid-Atlantic single-center study

Este estudio unicéntrico del Atlántico Medio utiliza el análisis temático de diez entrevistas a proveedores para identificar tres temas clave sobre cómo los eventos de la vida, los desafíos clínicos y la práctica de la medicina misma moldean la evolución percibida de las creencias religiosas y espirituales de los proveedores de atención médica a lo largo de sus carreras.

Christopher Kim2026-09-15
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BEYOND GOOD GOVERNANCE: Reconstructing Conflict Bureaucracy in Timor-Leste through Institutional Healing

Este estudio propone un modelo de Gestión Basada en la Cultura centrado en el valor indígena de Timor-Leste "Servi Humildade" y la sanación institucional como una alternativa superior a las reformas de la Nueva Gestión Pública, demostrando mediante un análisis de métodos mixtos que integrar la integridad cultural local mejora el desempeño y la resiliencia burocrática, al tiempo que mitiga los impactos negativos de la interferencia política en entornos de posconflicto.

Edio Mariano Piedade Soares2026-09-15
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A dual-route model of facial trait impressions: Dissociating the perceptual and conceptual components

Este estudio demuestra que las impresiones de los rasgos faciales se forman a través de un mecanismo de doble vía donde tanto la apariencia visual como el conocimiento semántico contribuyen de manera única a los juicios, con la influencia específica de cada vía variando según los rasgos, los contextos culturales y los niveles de familiaridad con el objetivo.

Amber X. Chen, Caixia Liu, Shangcheng Zhao, Ava Ma de Sousa, Xiaozhe Peng, Hongbo Yu2026-09-15
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Monetized knowledge: Commodification of knowledge in Chinese Internet space and its impact

Este artículo analiza tres formas distintas de mercantilización del conocimiento en el espacio de Internet chino —el pago por conocimiento, las celebridades de internet del conocimiento y los transmisores en vivo—, revelando que, si bien la utilidad y la popularidad son sus características centrales respectivas, el mercado y los mecanismos algorítmicos moldean conjuntamente la producción, la difusión y el comportamiento del usuario respecto al conocimiento.

Jun LI, Ruiqi YANG2026-09-15
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Innovative and Sustainable Practices in People Leadership Development in Hospitals in India: A Critical Analysis

Este estudio analiza críticamente las estrategias innovadoras y sostenibles de desarrollo de liderazgo para los hospitales indios, demostrando que la integración de la tecnología, el aprendizaje inmersivo y los procesos de formación inclusivos puede mejorar significativamente la resiliencia organizacional y reducir los errores, al tiempo que destaca las disparidades regionales y ofrece recomendaciones basadas en evidencia para apoyar los objetivos de equidad sanitaria de la India para 2047.

Rupam Kumar Saha, Sachin Sidhra2026-09-15
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Decolonizing AI Ethics in Education: A Systematic Review and Glocalized Framework (FGAIEE)

Este estudio critica el predominio centrado en el Norte Global en los marcos actuales de ética de la IA para la educación y propone el Marco para la Ética de la IA Glocalizada en la Educación (FGAIEE, por sus siglas en inglés), un modelo de gobernanza multiescalar que integra el conocimiento indígena y la supervisión participativa para transformar los principios éticos de un cumplimiento simbólico en prácticas estructuralmente exigibles arraigadas en la justicia epistémica.

Dwi Mariyono, Muhammad Yunus, Akmal Nur Alif Hidayatullah2026-09-15
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Perceived COVID-19-Related Discrimination and Anxiety Severity Among Asian Americans: The Moderating Role of Acculturation

Este estudio de 554 adultos asiático-estadounidenses revela que, si bien los niveles más altos de discriminación percibida relacionada con el COVID-19 se asocian con un aumento en la gravedad de la ansiedad, la aculturación modera significativamente esta relación, siendo que los individuos altamente aculturados experimentan un mayor impacto psicológico por la discriminación.

Stacey Diane Arañez Litam, Tara Kyaw, Mary Bentivegna, Elizabeth Jacobs, Yilin Zhao, Seungbin Oh2026-09-15
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Human Rights as Moral Grammar: Inclusion, Dignity, and Conditional Agency in Western Modernity

Este artículo ofrece una reinterpretación sociológica de los derechos humanos en la modernidad occidental como una "gramática moral" que simultáneamente universaliza la dignidad mientras condiciona estructuralmente la agencia política, utilizando evidencia empírica de jóvenes migrantes en Italia para demostrar cómo la brecha entre el reconocimiento de derechos y la participación efectiva es una característica constitutiva del régimen en lugar de un mero fallo de implementación.

Federico Farini, Angela Scollan2026-09-15
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Beyond Competencies: Unpacking Institutional Emotional Architectures and Stratified Burdens for Social-Emotional Learning in Indian Higher Education

Este estudio de métodos mixtos revela que, si bien las competencias del Aprendizaje Socioemocional (ASE) se correlacionan con el bienestar estudiantil en la educación superior india, la baja concienciación, la formación docente inadecuada y las inequidades sistémicas hacen necesario un cambio de paradigma de un ASE individualizado hacia un marco contextualmente fundamentado que aborde las arquitecturas emocionales institucionales y las cargas estratificadas.

Rupam Kumar Saha¹, Preet Kanwal²2026-09-15