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The Role of KOL Attractiveness in Shaping Green Purchase Intention Through Trust and Green Advertising Skepticism

Este estudio de 300 consumidores vietnamitas revela que la atractividad de los Líderes de Opinión Clave influye positivamente en la intención de compra ecológica al mejorar la confiabilidad y la confianza ecológica, mientras que el escepticismo hacia la publicidad ecológica debilita específicamente el impacto de la confianza ecológica pero no el de la confiabilidad de la fuente.

Nga Quynh Thi Pham, Nhu Thuc Tran Le, Kien Trung Tran2026-07-14
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A Comparison of Cultural Practices in Primary School Mathematics Education between Indonesia and the Philippines

Este estudio comparativo cualitativo examina las prácticas culturales en la educación matemática de primaria en Indonesia y Filipinas, revelando similitudes compartidas en los conceptos, el alcance y la implementación de estas prácticas, al tiempo que destaca diferencias distintivas en sus políticas, currículos y características culturales.

Vivi Astuti Nurlaily, Wiryanto Wiryanto, Rooselyna Ekawati, Suryanti Suryanti, Neni Mariana2026-07-14
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Influence of Military Spouse Deployment on Marriage Stability among Nigerian Navy Couples

Este estudio de 396 esposas de la Marina Nigeriana en Lagos revela que, si bien el despliegue actual del cónyuge socava significativamente la estabilidad marital, la presencia de hijos y la mayor duración del matrimonio actúan como factores protectores que aumentan la resiliencia, destacando la necesidad de políticas de apoyo focalizadas para mitigar las tensiones relacionales en contextos militares no occidentales.

Salamatu Wachiko Abdullahi, Ahmadu Shehu Mohammed, Alhassan Mohammed Hassan, Odekunle Bola Odegbemi2026-07-14
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Reputational Resources and Online Knowledge Sharing in Policing: Links to Task and Contextual Performance

Basándose en la teoría de la Conservación de los Recursos, un estudio de 1.923 oficiales de policía indonesios revela que la reputación personal percibida impulsa el intercambio de conocimientos en línea, lo que posteriormente mejora tanto el desempeño de la tarea como el contextual, siendo los vínculos de interacción social y la absorción moderadores clave en estas relaciones.

I Made Jata Wiranegara Wiranegara, Ahmad Rizki Sridadi, Wahyu Eko Pujianto, Andika Setia Pratama2026-07-14
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A generative game design framework for teaching architectural aesthetics through embodied cognition and rasa theory

Este artículo aborda la brecha estructural en la enseñanza de la estética arquitectónica mediante la introducción del Marco de Juego de Pedagogía Arquitectónica (APGF, por sus siglas en inglés), una metodología generativa y fundamentada en la teoría que integra la cognición encarnada y la teoría rasa india para permitir a los educadores diseñar, validar e implementar sistemáticamente diversas experiencias de aprendizaje basadas en juegos a lo largo del currículo de arquitectura.

Sneha Maji2026-07-14
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Education for Unaccompanied Migrant Children in Addis Ababa

Este estudio de caso cualitativo revela que los niños migrantes internos no acompañados en Adís Abeba enfrentan barreras significativas para la educación —incluyendo la baja matriculación, las altas tasas de deserción escolar y políticas rígidas impulsadas por factores culturales y económicos— y hace un llamado a reformas sistémicas en la política, la formación docente y la colaboración entre las partes interesadas para mejorar el acceso y la calidad.

Eyueil Abate Demissie2026-07-14
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Cultural Sustainability Crisis of the Taikat People of Papua

Este estudio etnográfico revela que el pueblo Taikat de Papúa enfrenta una crisis de sostenibilidad cultural impulsada por la disrupción de sus fundamentos bioculturales causada por la modernización, argumentando que preservar su identidad requiere revitalizar su lengua, proteger sus territorios consuetudinarios y reforzar sus sistemas de gobernanza y educación indígenas.

Simon Abdi Kari Frank, Usman Idris2026-07-14
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Using Uganda Sign Language to Obtain Informed Consent and assent Among Adolescents Living with Deafness in Research: Experiences and Lessons Learned from a Mixed- Methods Study in Wakiso District, Uganda

Este artículo reflexiona sobre un estudio de métodos mixtos en el distrito de Wakiso, Uganda, que utilizó la Lengua de Señas de Uganda e intérpretes capacitados para obtener el consentimiento informado de adolescentes sordos con respecto a la salud sexual y reproductiva, mientras destaca desafíos críticos como el estigma cultural, las complejidades de la traducción y la ausencia de directrices éticas nacionales, recomendando finalmente la capacitación estandarizada de intérpretes y el desarrollo de marcos regulatorios específicos.

Racheal Aida Ayanga, Nancy Katumba Muwangala, Jane Babirye, Robert Nkwangu, Philippa Kadama Makanga, Sylvia Nabukenya2026-07-14
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Cognitive-Behavioural Gap in Climate-Smart Forestry Intention: A Theory of Planned Behaviour Analysis in Nigeria

Este estudio de 344 pequeños productores forestales nigerianos revela que, si bien las actitudes, las normas subjetivas y el control conductual percibido impulsan significativamente las intenciones de adopción de la silvicultura climáticamente inteligente, las barreras estructurales percibidas no reducen directamente estas intenciones ni moderan las vías psicológicas, lo que sugiere que los impulsores socio-cognitivos operan independientemente de las limitaciones materiales en este contexto.

Adewale Idris Lawal, Abdbaasit Abdazeez, Mayowa Amir Abdulrahaman, Nurudeen Alabi Owolabi, Sunday Alade Oyelekan2026-07-14