Preventing Teachers’ Burnout in the Workplace: Lessons from a Large-Scale Mixed- Methods Study
Este estudio de métodos mixtos a gran escala sobre docentes franceses revela seis perfiles de agotamiento distintos con variaciones significativas según el género y el nivel de enseñanza, identificando factores institucionales, organizacionales y relacionales como impulsores clave para informar estrategias de prevención diferenciadas y focalizadas.