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Organizing Intangible Cultural Heritage: How a Community-Based Organization Sustains Paper-Cutting Transmission in an Urban Community

Este estudio de caso cualitativo de un equipo de servicios de corte de papel con sede en Beijing revela cómo una organización comunitaria localmente integrada sostiene el patrimonio cultural inmaterial vivo mediante la institucionalización de la práctica, la facilitación de la formación intergeneracional, la integración de herramientas digitales y la puesta en escena del reconocimiento público a través de la movilización estratégica de recursos administrativos y comunitarios.

Beibei Sun, Xiaomin Liu, Run Wang, Ziyi Wang, Han Jiang, Lin Tong, Fang Han2026-10-05
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Tracking thesis statement development in EFL argumentative writing: a four-year corpus- based study

Este estudio basado en corpus de cuatro años demuestra que los estudiantes de pregrado de EFL muestran un progreso de desarrollo significativo en la realización retórica explícita y la complejidad estructural de las tesis a lo largo de su programa académico, resaltando el valor de analizar tales microunidades para rastrear la interacción entre el conocimiento del género y la complejidad a nivel de oración.

Donika Elezkurtaj Bërveniku2026-10-05
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Adverse Peer Experiences, Executive Function, and Emotion Regulation Difficulties Among Adolescents With Depressive Symptoms

Este estudio valida la versión indonesia de la Escala de Dificultades en la Regulación Emocional y revela que, entre los adolescentes con síntomas depresivos, las dificultades en la función ejecutiva actúan como una vía indirecta significativa que vincula las experiencias adversas con los pares con los desafíos en la regulación emocional.

Rini Setyowati, Nida Ul Hasanat, Edilburga Wulan Saptandari2026-10-05
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Lockstalgia: Reflective Nostalgia in Autobiographical Memories of COVID-19 Lockdown

Este estudio emplea un enfoque fenomenológico interpretativo para analizar entrevistas en profundidad de Bangalore, India, revelando cómo los individuos reconstruyen activamente sus experiencias de confinamiento por COVID-19 en una forma de "lockstalgia": una nostalgia reflexiva que integra la disrupción con la adaptación, el cuidado y la creación de significado ético.

Thomas A Mattappallil, Jasmine Mathew Research, Saji Varghese2026-10-05
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Beyond Retention: A Hybrid Bibliometric and Systematic Literature Review of Generation Z Workforce Engagement, Leadership, and Sustainable Employment Systems

Este estudio sintetiza 97 artículos indexados en Scopus mediante una revisión bibliométrica y sistemática de la literatura híbrida para mapear la investigación en rápida evolución sobre el compromiso de la fuerza laboral de la Generación Z, revelando un cambio hacia los impulsores psicológicos y relacionales de la retención y proponiendo un Marco de Ecosistema de Fuerza Laboral Centrado en el Humano para guiar estrategias organizacionales sostenibles.

Piyush Jhalani¹, Ankita Chauhan², Shalini Sayiwal, Ajay Banerjee¹2026-10-05
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Bullying, Discipline or Authority? Parents’ and Teachers’ Understanding and Interpretation Examined

Este estudio revela que los padres y los docentes a menudo tienen dificultades para distinguir el acoso de adulto a niño de la disciplina legítima debido a comportamientos normalizados y dinámicas institucionales, lo que sugiere que ampliar la definición de acoso más allá de las interacciones entre pares es esencial para una comprensión integral de las dinámicas de poder perjudiciales en los entornos sociales de los niños.

Luca Laszlo, Eszter Salamon, Judit Horgas, Hildegunn Fandrem, Adrienne Katz2026-10-05
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Мэдрэмж as a Culturally Specific Form of Relational Competence: Toward an Indigenous Psychological Account of Social Intelligence in Mongolia

Este estudio propone un marco psicológico indígena para el concepto mongol de *mэдрэмж*, identificándolo como una forma culturalmente específica de competencia relacional que comprende la conciencia perceptiva, la comprensión empática y la adecuación situacional, las cuales constituyen juntas un modelo distintivo de inteligencia social que trasciende las definiciones occidentales de inteligencia emocional o social.

Jin Orchlon, Amanbyek Yerkyejan2026-10-05
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Physical activity and subclinical depression in Chinese university students: a three-wave longitudinal study of exercise enjoyment and reward sensitivity

Este estudio longitudinal de tres olas con 1.235 estudiantes universitarios chinos revela que el disfrute del ejercicio media parcialmente la relación entre la actividad física y la reducción de la depresión subclínica, siendo esta vía protectora significativamente más fuerte para los estudiantes con alta sensibilidad a la recompensa que para aquellos con baja sensibilidad.

Fan Yi, Liang Zhu, Hailong Zhang2026-10-05
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Evaluation of Online Learning Models for Continuing Health Professions Education: A Case Study of the First Aid Training and Organization Methods Course for Military Health Personnel

Este estudio retrospectivo de métodos mixtos demuestra que un modelo de aprendizaje en línea modular integrado con servicios de enseñanza sistemática mejora significativamente la estabilidad de la matrícula, la finalización de cursos y las tasas de aprobación para el personal de salud militar en comparación con el aprendizaje autodidacta, manteniendo al mismo tiempo una alta satisfacción del estudiante.

jieqiong zhang, yan hua, rui wang, Yuhang dong, huoliang chen, wei zhang, yi wan2026-10-05