Readiness of Medical Students to Use Artificial Intelligence in Medical Education: A Cross-sectional Study
Cette étude transversale menée auprès de 225 étudiants en médecine à l'Université Izmir Katip Celebi révèle un niveau modéré de préparation à l'utilisation de l'intelligence artificielle dans l'enseignement médical, caractérisé par des attitudes allant de neutres à positives et un besoin significatif de formation structurée pour renforcer les compétences cognitives, techniques, de prospective et éthiques.