AI-enhanced case-based learning for clinical reasoning in pathophysiology: A sequential cohort study
Cette étude de cohorte séquentielle démontre qu'un modèle d'apprentissage par cas enrichi par l'IA améliore significativement les scores aux examens de physiopathologie et les capacités de raisonnement clinique des étudiants en médecine, tout en soulignant la nécessité d'atténuer la dépendance excessive à l'IA afin de préserver la profondeur de la pensée critique.