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Motivations Behind Public Emulation of Iconic Media Scenes: DDLJ, Viral Performance, and Consumer Behaviour in the Digital Age

Cette étude examine comment l'émulation publique de scènes médiatiques iconiques, spécifiquement issues de *Dilwale Dulhania Le Jayenge*, stimule le comportement des consommateurs et la construction de l'identité à l'ère numérique à travers la nostalgie, la recherche de visibilité et l'amplification algorithmique, révélant en fin de compte comment les films patrimoniaux continuent de façonner la mode, le tourisme et la communication de marque via des répertoires symboliques réactivés.

Hemendra Pal2026-08-12
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Green Chemistry through a Bioplastic Project Using Local Organic Waste: Effects of STEM–Project-Based Learning on Students' Scientific Literacy and Environmental Awareness

Cette étude quasi expérimentale démontre que la mise en œuvre d'un projet de bioplastique de chimie verte utilisant des déchets organiques locaux, au sein d'un cadre d'apprentissage par projet STEM, améliore significativement la littératie scientifique et la sensibilisation à l'environnement des élèves de seconde par rapport à l'enseignement direct conventionnel.

Moondra Zubir, Ani Sutiani, Dewi Syafriani, Putri Faradilla, Dikki Miswanda, Rabiah Afifah Daulay, Wulan Dwi Safitri, Dw (…)2026-08-12
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Differentiated Effects of a Cloud-Based 3D Platform on Technical and Design Outcomes: A Mixed-Methods Study in Residential Interior Design Education

Cette étude de méthodes mixtes démontre que, bien que la plateforme 3D basée sur le cloud Kujiale améliore considérablement les productions techniques, telles que les représentations visuelles et les conceptions de maisons intelligentes, pour les étudiants en design d'intérieur quel que soit leur expérience préalable, elle n'améliore pas les compétences conceptuelles de haut niveau comme la créativité et la durabilité, soulignant ainsi la nécessité d'un soutien pédagogique équilibré dans l'apprentissage enrichi par la technologie.

Jue Wei2026-08-12
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A Correlational Study of Career Self-Efficacy and Employment Anxiety Among Nursing Students

Cette étude transversale menée auprès de 242 étudiants en soins infirmiers d'une université de la province de Jilin révèle une corrélation négative significative entre l'auto-efficacité professionnelle et l'anxiété liée à l'emploi, indiquant qu'une auto-efficacité plus élevée est associée à des niveaux d'anxiété plus bas et soulignant la nécessité d'interventions impliquant plusieurs parties prenantes pour soutenir le développement professionnel des étudiants.

Yiting LV, Yinji Jin, Feng WU, Yanwen Sun2026-08-12
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Machine Learning-Based Prediction of Circular Economy Implementation Effectiveness in Education for Sustainable Development (ESD) Programs: Empirical Evidence from Indonesia

Cette étude utilise l'apprentissage automatique et l'analyse statistique sur des données provenant de 505 répondants indonésiens pour démontrer que l'efficacité modérée de la mise en œuvre de l'économie circulaire dans les programmes d'Éducation au Développement Durable (EDD) est pilotée par un jeu d'interactions distribuées entre des facteurs institutionnels, pédagogiques et politiques plutôt que par un déterminant dominant unique.

Arita Marini, Desy Safitri, Sri Nuraini, Leola Dewiyani, Asep Marfu2026-08-12
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Darkness Under the Light: Amplifying the Lived Experiences of Riverine Stone Quarry Workers along the Mahananda River in Panchagarh, Bangladesh

Cette étude qualitative explore les expériences de vie précaires des travailleurs des carrières de pierre riveraines le long de la rivière Mahananda à Panchagarh, au Bangladesh, révélant comment leur travail informel est caractérisé par une précarité organisée, des risques professionnels et une vulnérabilité géopolitique au sein d'une zone frontalière militarisée.

Md Harun Or Rashid, Md Abdur Rashid, Most Suraiya Akter, Md Mridul Hossain, Syed Hasanu Zzaman Sagor2026-08-12
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Navigating Cultural Complexity in Indian Advertising: A Multi-Route Persuasion Framework Integrating Dogmatism, the Elaboration Likelihood Model, and Cultural Congruence Theory

Cet article conceptuel propose un cadre de persuasion à voies multiples intégrant le Modèle de Probabilité d'Élaboration, la Théorie de la Congruence Culturelle et le dogmatisme pour expliquer comment les différents niveaux de dogmatisme des consommateurs déterminent si la publicité ciblant la culture en Inde suscite un traitement central ou périphérique, offrant ainsi une stratégie de segmentation psychographique pour atténuer le rejet des consommateurs et améliorer l'efficacité des campagnes dans les marchés émergents.

Rohan Kumar HM, K G Sofi Dinesh, Bharathi S Gopal, Gyanendra Singh2026-08-12
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Determinants of Education Quality in Secondary Schools in Mogadishu Somalia Using Partial Least Squares Structural Equation Modeling

En utilisant la modélisation par équations structurelles par les moindres carrés partiels sur des données provenant de 239 répondants à Mogadiscio, cette étude identifie la pertinence des programmes, le ratio élèves-enseignant, l'implication parentale et la compétence des enseignants comme des déterminants significatifs de la qualité de l'enseignement secondaire en Somalie, la pertinence des programmes ayant l'impact positif le plus fort.

Omar Abdi Mohamud, Leila Mohamed Warsame, Mohamed Jamac, Abdirahman Ibrahim Abdi2026-08-12
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Navigation Strategies of West African Immigrant Entrepreneurs in a Secondary Ghanaian City

Cette étude de cas qualitative examine comment les entrepreneurs immigrés ouest-africains à Wa, au Ghana, emploient quatre réponses stratégiques distinctes pour naviguer à travers les contraintes institutionnelles et remodeler activement leur environnement commercial local, étendant ainsi la théorie de l'encastrement mixte aux contextes urbains secondaires.

Omar Faruq Mahmudul-Hasan, Elijah Yendaw, Moses Naiim Fuseini2026-08-12
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Beyond Direct Instruction: Modeling the Effects of the 5-I Instructional Model on Academic Performance in Biology Through Scientific Creativity and Affective Pathways

Cette étude démontre que si l'enseignement conventionnel impacte directement la performance académique en biologie, le modèle d'instruction 5-I améliore significativement les résultats d'apprentissage de manière indirecte en favorisant la créativité scientifique et l'auto-efficacité, qui améliorent par la suite l'attitude, la motivation et la performance des étudiants, comme le valide une analyse par méthodes mixtes menant au cadre ICAPe proposé.

Othniel Cammagay, Ruby Mamauag2026-08-12