📄 Category

social_science

3158 articles

📄 sciences sociales

A Triangulated Model of Cross Linguistic Influence Explains Advanced Second Language Grammatical Fossilization

Cette étude propose et valide un modèle triangulé intégrant l'analyse contrastive, l'analyse d'erreurs et le transfert conceptuel pour expliquer la fossilisation grammaticale avancée en L2, démontrant, à travers les erreurs de prépositions anglais-persan, que les erreurs persistantes découlent de l'interaction complexe des asymétries structurelles, de l'ancrage de la L1 et de la cartographie conceptuelle plutôt que d'un facteur causal unique.

Kazem Barzegar2026-07-10
📄 sciences sociales

Successful Aging Beyond 90 years. The case of Southern Azerbaijan

Cette étude portant sur 137 adultes âgés de 90 ans et plus en Azerbaïdjan méridional révèle que la longévité exceptionnelle et le bien-être dans ce contexte post-soviétique centré sur la famille sont fortement associés à des niveaux élevés d'intégration familiale, d'engagement social quotidien et de co-résidence multigénérationnelle, lesquels soutiennent l'indépendance fonctionnelle et la connexion émotionnelle.

Natalia Rekhter, Nigar Kamilova2026-07-10
📄 sciences sociales

Through a Gendered Lens: Artificial Intelligence, Photographic Representation, and the Politics of Vision in World Cinema

Cette étude par méthodes mixtes révèle que l'intelligence artificielle reproduit systématiquement les conventions photographiques patriarcales dans le cinéma mondial à travers un « Indice de biais photographique genré » quantifiable et un « Cadre du regard genré par l'IA », tandis que les données empiriques confirment que les femmes praticiennes du cinéma perçoivent ces outils comme étant significativement plus contraignants que leurs homologues masculins.

Manish Sehrawat, JANARDHAN JUVVIGUNTA, Rubaid Ashfaq, Rohit Rohit, Mohd Asif Shah2026-07-10
📄 sciences sociales

Psychosocial profiles of pandemic and health emergency preparedness: a latent class analysis across four European countries

Cette étude utilise l'analyse de classes latentes à travers quatre pays européens pour identifier trois profils de préparation psychosociale distincts — Soutien Prioritaire, Préparé Individuellement et Préparé Collectivement — révélant que la préparation de la population est principalement façonnée par des ressources psychosociales sous-jacentes plutôt que par des comportements, soulignant ainsi la nécessité d'interventions sur mesure qui répondent aux déficits spécifiques de santé mentale et de confiance sociétale.

Catarina Santos-Ribeiro, Mart van Dijk, Maartje Boer, Helena Jeriček Klanšček, Aaron Deegan, Heber Rowan, María Falcón (…)2026-07-10
📄 sciences sociales

Beyond Individual Deficits: Teachers’ Perspectives on the Post-School Transition of Individuals with Autism Spectrum Disorder

Cette étude qualitative portant sur 42 éducateurs turcs révèle que les enseignants considèrent la transition post-scolaire pour les individus présentant un trouble du spectre de l'autisme non pas simplement comme le résultat de déficits individuels, mais comme un processus complexe et multidimensionnel fortement influencé par des facteurs écologiques tels que le soutien familial, l'acceptation sociétale et la coordination des services institutionnels.

Vedat Dinç, Fatih Koçak2026-07-10
📄 sciences sociales

Decentering and Self-Esteem Regulation in Patients with Depression: The Role of Self-Affirmation and Self-Protection Strategies

Cette étude démontre que les patients souffrant de dépression présentent une estime de soi, un décloisonnement et une auto-affirmation plus faibles, ainsi qu'une auto-protection plus élevée par rapport aux individus sains, soulignant le décloisonnement comme un processus métacognitif crucial qui facilite la régulation adaptative de l'estime de soi par l'auto-affirmation, une relation significativement modérée par la sévérité de la dépression.

Lena Rader, Verena Mainz, Maureen Beetz, Siegfried Gauggel, Barbara Drueke2026-07-10
📄 sciences sociales

Style, Not Position! A Communication Typology of Tourism, Hospitality, and Event Management Leaders on LinkedIn

Cet article développe et valide une typologie de cinq personas des styles de communication sur LinkedIn pour les leaders du tourisme, de l'hôtellerie et de la gestion d'événements, démontrant que ces personas numériques distincts — façonnés par le sous-secteur et la propriété — prédisent la visibilité professionnelle indépendamment du poste occupé.

Irina Valerie Gewinner2026-07-09
📄 sciences sociales

Preference–participation mismatch in later-life cultural engagement and depressive symptoms: Longitudinal evidence from ELSA

Cette étude longitudinale portant sur plus de 14 000 adultes âgés en Angleterre révèle que le « décalage préférence-participation » — défini comme un désir d'activités culturelles couplé à un faible engagement effectif — est un facteur de risque distinct et significatif de futurs symptômes dépressifs et de l'apparition d'une dépression, plus encore que le simple fait de n'avoir aucun intérêt pour de telles activités.

Jing Wang, Fen Chen, Peiwu Ding, Shijun Yang2026-07-09
📄 sciences sociales

Exploring the Generational Gap in Medical Education and Identifying Generation Z–Related Challenges and Opportunities from the Perspectives of Students and Faculty Members: A Qualitative Study

Cette étude qualitative de 2025 menée à l'Université des sciences médicales de Mazandaran explore le fossé générationnel multidimensionnel dans l'enseignement médical en analysant les perspectives des étudiants et du corps professoral de la génération Z, révélant des défis clés tels que des décalages dans les méthodes d'enseignement et l'intégration technologique tout en soulignant les opportunités de réforme curriculaire et d'amélioration des environnements d'apprentissage.

Zohreh Alinasab, Misagh Shafizad, seyed amir soltani, Jamshid Yazdani-Charati2026-07-09
📄 sciences sociales

Academic Performance and Its Association with Self-Efficacy and Academic Resilience among High School Adolescents: A Cross-Sectional Study

Cette étude transversale menée auprès de 356 lycéens à Tabriz, en Iran, révèle que l'auto-efficacité académique et la résilience académique sont des prédicteurs positifs significatifs de la performance académique, aux côtés de facteurs tels que le genre, l'âge et le revenu familial, expliquant collectivement 45,4 % de la variance des notes des étudiants.

Zahra Jalili, farnaz Rahmani, Saeed Musavi, Maryam Vahidi2026-07-09