The Influence of University Psychological Intervention Strategies on the Learning Anxiety Level of College Students in Zhejiang, China
झेजियांग, चीन के 380 विश्वविद्यालय छात्रों के एक सर्वेक्षण के आधार पर, यह अध्ययन पाता है कि तनाव प्रबंधन, माइंडफुलनेस प्रशिक्षण, सहकर्मी सहायता और संज्ञानात्मक व्यवहार थेरेपी सभी सीखने की चिंता को महत्वपूर्ण रूप से कम करते हैं, जिसमें तनाव प्रबंधन सबसे अधिक प्रभाव प्रदर्शित करता है।