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Integrated Validation Framework for Educational Module Development (IVF-EMD): A Systematic Evidence Synthesis of Validation Practices and Methodological Gaps

यह अध्ययन वर्तमान सत्यापन प्रथाओं में महत्वपूर्ण पद्धतिगत विखंडन को प्रकट करने के लिए 51 शैक्षिक विकास अध्ययनों के साक्ष्यों को संश्लेषित करता है, जिससे 'इंटीग्रेटेड वैलिडेशन फ्रेमवर्क फॉर एजुकेशनल मॉड्यूल डेवलपमेंट' (IVF-EMD) के रूप में एक व्यापक, चार-डोमेन आर्किटेक्चर का प्रस्ताव मिलता है जो सत्यापन को एक प्रगतिशील और पुनरावृत्तिपूर्ण साक्ष्य-निर्माण प्रक्रिया के रूप में पुनर्कल्पित करता है।

THILAGAM BIRMA, RAVINDARAN MARAYA, SELVAJOTHI RAMALINGAM2026-09-11

📄 सामाजिक विज्ञान

Sri Lankan Ethnic Cuisine on YouTube: A Computational Netnographic Study of Food- Neophobic and Food-Neophilic Audience Reactions and the Digital Transmission of Culinary Heritage

लगभग 22,000 यूट्यूब टिप्पणियों का यह कम्प्यूटेशनल नेट्नोग्राफिक अध्ययन प्रकट करता है कि श्रीलंकाई जातीय व्यंजन अत्यधिक सकारात्मक वैश्विक जुड़ाव प्राप्त करते हैं, जो एक पीयर-टू-पीयर सांस्कृतिक अनुवाद तंत्र द्वारा संचालित होता है जहाँ जानकार टिप्पणीकार परिचित संदर्भों के माध्यम से अपरिचित व्यंजनों को पुनर्गठित करके खाद्य नियोफोबिया (food neophobia) को कम करते हैं, जिससे डिजिटल रूप से पाक विरासत को बनाए रखा जाता है।

Rohan Laksiri2026-09-11

📄 सामाजिक विज्ञान

When Cooling Becomes Refuge: Emotional Spaces of Underground Heat Adaptation in Chongqing

चोंगकिंग में व्यापक क्षेत्रीय कार्य (फील्डवर्क) पर आधारित, यह अध्ययन तर्क देता है कि सार्वजनिक भूमिगत शीतलन आश्रय केवल तापीय राहत के माध्यम से ही नहीं, बल्कि सुलभ, लचीले और सामाजिक रूप से वैध स्थानों के संबंधपरक उपलब्धि के माध्यम से दैनिक शरण स्थल के रूप में कार्य करते हैं जो निरंतर, आत्म-चेतन रहित उपयोग को सक्षम करते हैं।

Zhehao Sun2026-09-11

📄 सामाजिक विज्ञान

Substitution or Multiplication? How Personal Networks Modify the Association Between Perceived Neighbourhood Social Capital and Loneliness: A Cross-Sectional Analysis of 124,175 adults in England

इंग्लैंड में 124,000 से अधिक वयस्कों के इस क्रॉस-सेक्शनल विश्लेषण से पता चलता है कि व्यक्तिगत नेटवर्क संसाधन, पड़ोस के सामाजिक पूंजी और अकेलेपन के बीच के संबंध को अलग-अलग तरह से संशोधित करते हैं, जिसमें अंतरंग साझेदारियाँ सुरक्षात्मक प्रभाव को सुदृढ़ करती हैं (गुणन) जबकि मित्रता की कमी पड़ोस के संबंधों पर निर्भरता को बढ़ा देती है (प्रतिस्थापन)।

Li Haoran, Sami Altalib, Akinwale Fadoju, Waseem Jerjes, Agustin Tristan, Austen El-Osta2026-09-11

📄 सामाजिक विज्ञान

Decolonizing Digital Platforms: Post‑ and Decolonial Critiques of North-South Power, Inequality, and Social Transformation in the 21st Century

उत्तर-औपनिवेशिक और वि-औपनिवेशिक सिद्धांतों का सहारा लेते हुए, यह लेख इस बात की आलोचना करता है कि कैसे डिजिटल प्लेटफॉर्म बुनियादी ढांचागत घेराबंदी (इन्फ्रास्ट्रक्चरल एनक्लोजर), छिपे हुए श्रम और एआई उपनिवेशवाद के माध्यम से उत्तर-दक्षिण शक्ति असंतुलन को बनाए रखते हैं, साथ ही डिजिटल संप्रभुता और वि-औपनिवेशिक विकल्पों के लिए उभरते वैश्विक प्रतिरोध आंदोलनों पर भी प्रकाश डालता है।

Bahram Kazemian, Shafigeh Mohammadian2026-09-11

📄 सामाजिक विज्ञान

Engaging with the Law in the AI Era: Legal Interpretability, Institutional Reliance, and Citizenship-Based Disparities in the UAE’s Cybercrime and Data Protection Frameworks

500 यूएई निवासियों के इस मिश्रित-पद्धति वाले अध्ययन से पता चलता है कि जहाँ कथित कानूनी व्याख्यात्मकता संस्थागत निर्भरता की प्रबल भविष्यवाणी करती है, वहीं अधिक एआई एक्सपोज़र और डिजिटल साक्षरता विरोधाभासी रूप से "वेलोसिटी एंजाइटी" (गति संबंधी चिंता) और नागरिकों तथा प्रवासी बहुमत के बीच महत्वपूर्ण असमानताओं के कारण कम निर्भरता से सह-संबंधित है।

Kayaty Ashour, Abdesselam Salmi, Mohamed Mekheimer2026-09-11

📄 सामाजिक विज्ञान

Character Formation in the Age of Generative AI: Integrating Classical Islamic Educational Philosophy into AI-Assisted Learning

यह शोध पत्र एक ऐसे शैक्षणिक मॉडल का प्रस्ताव करता है जो शास्त्रीय इस्लामी शैक्षिक दर्शन के पांच चरणों—फ़ितरत (Fitrah), तज़किया (Tazkiya), हिकमत (Hikmah), इहसान (Ihsan), और अमल अल-सालिह (Amal al-Salih)—को एकीकृत करता है, ताकि जेनरेटिव एआई (generative AI) का उपयोग करते समय मुस्लिम छात्रों के सामने आने वाली नैतिक अनिश्चितताओं को संबोधित किया जा सके, जिससे डिजिटल शिक्षण परिवेश में उनके नैतिक विकास को निर्देशित करने के लिए एक सांस्कृतिक रूप से सुसंगत ढांचा प्रदान किया जा सके।

Afet Suleymanova2026-09-11

📄 सामाजिक विज्ञान

Psychosocial Burden Among Iranian Mothers of Children With ADHD: A Descriptive Phenomenological Study

तेरह ईरानी माताओं का यह वर्णनात्मक घटनात्मक अध्ययन यह प्रकट करता है कि एडीएचडी (ADHD) वाले बच्चे का पालन-पोषण करना एक गहरा बहुआयामी बोझ डालता है जो महत्वपूर्ण मनोवैज्ञानिक संकट, वैवाहिक तनाव और सामाजिक अलगाव द्वारा चिह्नित है, जो सांस्कृतिक रूप से उत्तरदायी, परिवार-केंद्रित सहायता प्रणालियों की तत्काल आवश्यकता को रेखांकित करता है।

MohammadBagher Hassanvand, Maedeh Asadi Rajani, Masoumeh Sajadian, Reyhaneh Ghahremani2026-09-11

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Examining Health and Well-Being Through Recreational Rugby: A Phenomenological Perspective on Leisure Participation in Türkiye

तुर्की के 11 पुरुष मनोरंजक रग्बी खिलाड़ियों का यह घटनात्मक (phenomenological) अध्ययन यह प्रकट करता है कि हालांकि प्रतिभागी व्यक्तिगत, अंतर-वैयक्तिक और संरचनात्मक बाधाओं का सामना करते हैं, लेकिन इन बाधाओं को मनोवैज्ञानिक लाभों, सामाजिक एकजुटता और संस्थागत समर्थन द्वारा प्रभावी ढंग से कम किया जाता है, जो अंततः रग्बी को चरित्र विकास, सामाजिक अपनेपन और स्वास्थ्य संवर्धन के एक महत्वपूर्ण मार्ग के रूप में रूपरेखा प्रदान करता है।

Ali Çağrı Gücal, Rıfat Kerem Gürkan, Sevdanur Bozkurt2026-09-11

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Development and Initial Validation of the Mindfulness Operationalisation of Eastern Techniques (MOET): A Theory-Driven Extension of Mindfulness Assessment Based on Patañjali's Aṣṭāṅga Yoga

यह अध्ययन 'माइंडफुलनेस ऑपरेशनलाइजेशन ऑफ ईस्टर्न टेक्निक्स' (MOET) का परिचय देता है और इसके लिए प्रारंभिक सत्यापन प्रदान करता है, जो पतंजलि के अष्टांग योग पर आधारित एक 54-आइटम वाला बहुआयामी स्व-रिपोर्ट उपकरण है, जो ध्यान संबंधी और स्वीकृति-आधारित कारकों के साथ-साथ नैतिक, दैहिक और आध्यात्मिक आयामों को शामिल करके पश्चिमी माइंडफुलनेस मूल्यांकन का विस्तार करता है।

Esther Nena Moszeik2026-09-11

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