📄 other

Who Authors the Self-Organising City? Distributed Authorship and Accountability in Urban Design Theory

यह शोधपत्र तर्क देता है कि यद्यपि शहरी डिजाइन सिद्धांत सही ढंग से मास्टर प्लानिंग से स्व-संगठन की ओर स्थानांतरित हुआ है, फिर भी इसे यह पहचानकर जवाबदेही को पुनः प्राप्त करना चाहिए कि लेखकत्व असमान भार वाले एजेंटों के बीच वितरित है, जिसके लिए एक ऐसे नैदानिक ढांचे की आवश्यकता है जो कानूनी स्थिति के बजाय एजेंसी के संकेंद्रण के आधार पर विन्यासों को अलग करता हो।

Ahmed Hamid Mahmoud2026-07-24
📄 other

Circle Singing as an Inclusive Educational Practice for English Pronunciation in Higher Education

रोमा ट्रे यूनिवर्सिटी में किया गया यह अर्ध-प्रयोगात्मक अध्ययन प्रदर्शित करता है कि 15 घंटे का सर्कल सिंगिंग हस्तक्षेप, नियंत्रण समूह की तुलना में उच्च शिक्षा के छात्रों के बीच अंग्रेजी उच्चारण की सटीकता में महत्वपूर्ण सुधार करता है, और साथ ही जुड़ाव एवं आत्मविश्वास को भी बढ़ावा देता है।

Giuseppe Pantano, Susanna Zanella Cavallero, Amalia Lavinia Rizzo2026-07-24
📄 other

Experiences of Neglect and Health-Risk Behaviours among Marginalised Adolescents in Kuala Lumpur

कुआलालंपुर के हाशिए पर रहने वाले किशोरों का यह गुणात्मक अध्ययन प्रकट करता है कि उनके स्वास्थ्य-जोखिम वाले व्यवहार केवल दुर्व्यवहार के अलग-थलग कृत्य नहीं हैं, बल्कि बाधित देखभाल, गरीबी, असुरक्षित वातावरण और दस्तावेजी अनिश्चितता के कारण संरचनात्मक उपेक्षा से उत्पन्न संचयी प्रतिकूलता की अभिव्यक्ति और स्थित सामंजस्यपूर्ण तंत्र (कोपिंग मैकेनिज्म) हैं, जिसके लिए एकीकृत, आघात-सूचित और अधिकार-आधारित हस्तक्षेपों की आवश्यकता है।

SABRI SULAIMAN, Asbah Razali, Mohd Norbayusri Baharudin, Ang Kean Hua, Muhammad Danial Azman2026-07-24
📄 other

Riau Malay culture-based literacy education in elementary schools: a mixed-methods structural equation modeling study of literacy habits, character values, cultural interest, and learning needs

एक मिश्रित-पद्धति संरचनात्मक समीकरण मॉडलिंग दृष्टिकोण का उपयोग करते हुए, यह अध्ययन प्रकट करता है कि साक्षरता आदतें, चरित्र मूल्य समझ, सीखने की आवश्यकताएं और स्थानीय सांस्कृतिक रुचि, रियाऊ मलय संस्कृति-आधारित साक्षरता शिक्षा के लिए प्राथमिक छात्रों की तत्परता को महत्वपूर्ण रूप से आकार देती हैं, जिसमें पठन आदतों को सबसे मजबूत भविष्यवक्ता के रूप में पहचाना गया है और लोककथाओं को नैतिक एवं सांस्कृतिक विकास के लिए एक प्रभावी शैक्षणिक सेतु के रूप में प्रस्तुत किया गया है।

Otang Kurniaman, Radini Radini, Fadhila Rahman, Zakiah Ulya, Beny Al Fajar, Eddy Noviana, Zufriady Zufriady2026-07-24
📄 other

Cyberphilic Design: Rethinking Urban Design Theory through Nusantara (IKN)

यह लेख इंडोनेशिया के नुसंतारा (IKN) में वन, स्पंज और स्मार्ट सिटी की अवधारणाओं के विरोधाभासी परस्पर प्रभाव से व्युत्पन्न एक नए सैद्धांतिक ढांचे के रूप में "साइबरफिलिक डिज़ाइन" का प्रस्ताव करता है, और यह तर्क देता है कि ऐसे उष्णकटिबंधीय ग्लोबल साउथ संदर्भ यूरो-अमेरिकी प्रतिमानों से परे शहरी डिज़ाइन सिद्धांत पर पुनर्विचार करने के लिए आवश्यक हैं।

Pandu K. Utomo, I Made Adhika, Ngakan Ketut Acwin Dwijendra, I Dewa Gede Agung Diasana Putra2026-07-24
📄 other

Trust as the Missing Link: Political Communication and Voter behaviour in Ghana

एजेंडा-सेटिंग थ्योरी पर आधारित और 200 घानाई उत्तरदाताओं के एक मात्रात्मक सर्वेक्षण पर आधारित, यह अध्ययन निष्कर्ष निकालता है कि जबकि राजनीतिक संचार रणनीतियाँ मतदाता व्यवहार को महत्वपूर्ण रूप से प्रभावित करती हैं, उनकी प्रभावशीलता अंततः मतदाता विश्वास पर सशर्त होती है, जो चुनावी निर्णयों के सबसे मजबूत भविष्यवक्ता के रूप में उभरता है।

Pius Doozie2026-07-24
📄 other

Hierarchical differences in generative AI impacts and tiered educational support needs among health professions students: A descriptive qualitative study

यह वर्णनात्मक गुणात्मक अध्ययन प्रकट करता है कि जनरेटिव एआई (generative AI) चीनी नर्सिंग और चिकित्सा छात्रों को विभिन्न शैक्षणिक स्तरों पर अलग-अलग तरह से प्रभावित करता है, जिससे एक स्तरीय शैक्षिक सहायता ढांचे की आवश्यकता होती है जो उपयुक्त सक्षमता विकास को बढ़ावा देने के लिए बुनियादी उपयोग मार्गदर्शन से उन्नत आलोचनात्मक चिंतन तक परिवर्तित होता है।

Guoxin Zhou, Bo Li, Tingmei Wen, Hongyan Wen, Ting Sun, Haitao Zhang, Xiaoxiao Li, Li Wang, Yang Wang2026-07-24
📄 other

Structured Reading Strategies and Comprehension Gains Among Ghanaian Basic School Pupils

यह क्रियात्मक अनुसंधान अध्ययन प्रदर्शित करता है कि कोलाबोरेटिव स्ट्रैटेजिक रीडिंग, मॉडल रीडिंग और क्वेश्चन-आंसर रिलेशनशिप रणनीतियों को संयोजित करने वाला चार सप्ताह का क्रमिक हस्तक्षेप, एक घाना के सार्वजनिक स्कूल के 50 बेसिक टू के छात्रों के बीच पठन बोध प्रदर्शन में महत्वपूर्ण सुधार करता है, जिससे औसत से नीचे प्रदर्शन करने वालों के अनुपात में 60% से 14% तक की कमी आई है।

HAWA ALHASSAN, ISSAH CHAKURAH, ADAMU WAHAB, EDMUND BORBI2026-07-24
📄 other

Responses to Unfavorable Outcomes Produced by Human and Artificial Agents: A Dual-Pathway Model of Upward Counterfactual Thinking and Intentionality Attribution

यह शोधपत्र यह प्रदर्शित करता है कि कृत्रिम एजेंटों द्वारा उत्पन्न प्रतिकूल परिणामों को मानव एजेंटों की तुलना में अधिक आसानी से स्वीकार कर लिया जाता है क्योंकि लोग एआई के प्रति कम 'अपवर्ड काउंटरफैक्चुअल थिंकिंग' (ऊर्ध्ववर्ती प्रतितथ्यात्मक सोच) और इरादा निर्धारण (इंटेंशनलिटी एट्रिब्यूशन) में संलग्न होते हैं, और यह असमानता तब अधिक स्पष्ट हो जाती है जब परिणाम में व्यक्तिगत हित बहुत अधिक शामिल होते हैं।

Shuyuan Zhao, Wei Li, Guozheng Wen2026-07-24
📄 other

The varieties of integration processes: Four pathways following psychedelic and other exceptional experiences

17 अर्ध-संरचित साक्षात्कारों के विश्लेषण के माध्यम से, यह शोध पत्र साइकेडेलिक और अन्य असाधारण अनुभवों को एकीकृत करने की विविध और गैर-रेखीय प्रक्रियाओं को बेहतर ढंग से समझने के लिए एक नया चार-मार्ग ढांचा (चैलेंजिंग, डीप सरेंडर, वॉट गोज़ अप, और स्लो फ्लो) प्रस्तावित करता है, जो मौजूदा एकल-मार्ग मॉडलों से आगे बढ़ता है।

Joelle Adams, Pascal Michael, David Luke2026-07-24