📄 सामाजिक विज्ञान

Language Ecology among Bajo Students across Home Peer and School Domains in Eastern Indonesia

पूर्वी लोंबॉक के बाजो छात्रों का यह भाषाई-नृवंशविज्ञान संबंधी अध्ययन यह प्रकट करता है कि जहाँ उनकी विरासत भाषा घर और साथियों के क्षेत्रों में फल-फूल रही है, वहीं इंडोनेशियाई-प्रधान स्कूली वातावरण से इसकी अनुपस्थिति एक भाषाई-पारिस्थितिक असंतुलन पैदा करती है, जो इस मुद्दे को भाषा के हस्तक्षेप के बजाय संस्थागत प्रतिनिधित्व की कमी के रूप में प्रस्तुत करके कमी संबंधी आख्यानों को चुनौती देती है।

Khirjan Nahdi, Hasan Basri, Jaelani al-pansori, azhar azhar2026-08-10
📄 सामाजिक विज्ञान

The Mediating Role of Stress and Loneliness in the Relationship Between Peer Bullying and Quality of Life in Adolescents

471 किशोरों का यह अध्ययन प्रकट करता है कि साथियों द्वारा उत्पीड़न (पीयर विक्टिमाइजेशन) जीवन की गुणवत्ता को महत्वपूर्ण रूप से कम करता है, जिसमें कथित तनाव और अकेलापन महत्वपूर्ण आंशिक मध्यस्थ के रूप में कार्य करते हैं, जहाँ अकेलापन इस हानिकारक संबंध में अधिक शक्तिशाली मनोसामाजिक तंत्र के रूप में उभरता है।

Oğuzhan Toker, Ramazan Erdoğan, Buşra Özcan, Tuğba Tümen, Mustafa Karadağ, Akgün Yeşiltepe2026-08-10
📄 सामाजिक विज्ञान

Electronic Resources Sharing and Academic Collaborations in Private Universities: A Comparative Study of Ghana, South Africa, and Egypt

घाना, दक्षिण अफ्रीका और मिस्र के निजी विश्वविद्यालयों का यह तुलनात्मक अध्ययन यह प्रकट करता है कि जहाँ दक्षिण अफ्रीका आईसीटी (ICT) बुनियादी ढांचे, सहयोगात्मक प्रथाओं और शासन संरचनाओं में अग्रणी है, वहीं तीनों राष्ट्र वित्तीय बाधाओं और असंबद्ध प्रणालियों जैसी महत्वपूर्ण चुनौतियों का सामना कर रहे हैं, जो समान शैक्षणिक साझेदारी को बढ़ावा देने के लिए मानकीकृत डिजिटल नियमों और बढ़ते निवेश की तत्काल आवश्यकता को रेखांकित करते हैं।

De-Graft Johnson Dei, Karim Awudu, Linda Anane-Donkor, Theresa Adusei Peasah Aidoo2026-08-10
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Generative AI as a Completion Infrastructure: Simulated Completion and the Temporal Reorganisation of Subjectivity

लकान के सिद्धांत का सहारा लेते हुए, यह वैचारिक लेख तर्क देता है कि जनरेटिव एआई (generative AI) एक "पूर्णता अवसंरचना" (completion infrastructure) के रूप में कार्य करता है जो तात्कालिक प्रतीकात्मक तृप्ति प्रदान करके और निर्माण की प्रक्रियाओं को तकनीकी प्रणालियों में विस्थापित करके व्यक्तिपरक कालक्रम (subjective temporality) को पुनर्गठित करता है, जिससे एक "उत्तर-प्रक्रिया विषयनिष्ठता" (post-process subjectivity) को बढ़ावा मिलता है जहाँ संबंधपरक या व्यावहारिक विकास होने से पहले ही सामंजस्य का अनुभव किया जाता है।

Wanting He2026-08-10
📄 सामाजिक विज्ञान

Emerging technologies reshape mathematics education only when pedagogy equity and cultural context guide their integration

यह समीक्षा तर्क देती है कि उभरती हुई प्रौद्योगिकियाँ गणितीय शिक्षा को केवल तभी प्रभावी ढंग से रूपांतरित करती हैं जब उनका एकीकरण स्वयं उपकरणों के बजाय सांस्कृतिक रूप से उत्तरदायी शिक्षाशास्त्र, न्यायसंगत पहुंच और नैतिक विचारों द्वारा निर्देशित हो।

Prince Kusi, Emmanuel Teku, Emmanuel Larbi Ayetey2026-08-10
📄 सामाजिक विज्ञान

Family Structure, Self-educational Expectations and Academic Achievement Among Chinese Adolescents: A Cross-sectional Path Analysis Using China Family Panel Studies Data

चाइना फैमिली पैनल स्टडीज के डेटा का उपयोग करते हुए, यह क्रॉस-सेक्शनल पाथ एनालिसिस प्रकट करता है कि जबकि पूर्ण, एकल-अभिभावक और पुनर्निर्मित परिवार संरचनाओं के बीच शैक्षणिक उपलब्धि में कोई महत्वपूर्ण अंतर नहीं है, किशोरों की स्व-शैक्षिक अपेक्षाएं पारिवारिक संसाधनों और माता-पिता-बालक प्रक्रियाओं को शैक्षणिक सफलता से जोड़ने वाले एक महत्वपूर्ण प्रेरक मार्ग के रूप में कार्य करती हैं, जिसमें परिवार के प्रकार के आधार पर इस बात में कुछ भिन्नताएं हैं कि पारिवारिक सामाजिक-आर्थिक स्थिति और संबंधों की गुणवत्ता इन परिणामों को कैसे प्रभावित करती है।

Guilin Xu, Na Xu, Chunyu Zhang, SiQi Yuan2026-08-10
📄 सामाजिक विज्ञान

Associations between transactional leadership and safety climate: moderating role of transformational leadership

कोविड-19 महामारी के दौरान 314 पाकिस्तानी नर्सों के इस अध्ययन से पता चलता है कि परिवर्तनकारी नेतृत्व (transformational leadership), लेन-देन संबंधी नेतृत्व (transactional leadership) और सुरक्षा परिवेश (safety climate) के बीच के संबंध को नियंत्रित करता है, जिसमें कर्मचारी कल्याण इस गतिशीलता में एक महत्वपूर्ण कड़ी के रूप में कार्य करता है।

Bingxue Han, Ming Guan, Hongyi Guan2026-08-10
📄 सामाजिक विज्ञान

Evaluating the Advisory Opinion of the International Court of Justice on Climate Change: Foundations and Implementation Challenges of Climate Justice in Developing States

यह लेख जलवायु परिवर्तन पर 2025 के आईसीजे (ICJ) सलाहकार राय का आलोचनात्मक मूल्यांकन एक महत्वपूर्ण कानूनी मील के पत्थर के रूप में करता है जो जॉर्डन जैसे विकासशील राज्यों के लिए जलवायु न्याय को मजबूत करता है, क्योंकि यह दायित्वों को प्रथागत अंतर्राष्ट्रीय कानून और मानवाधिकारों में आधारित करता है, जबकि साथ ही महत्वपूर्ण कार्यान्वयन संबंधी बाधाओं को स्वीकार करता है और इन नैतिक एवं कानूनी सिद्धांतों को प्रभावी कार्रवाई में बदलने के लिए एक बहु-स्तरीय शासन ढांचे का प्रस्ताव करता है।

Mohammad Eyadat2026-08-10
📄 सामाजिक विज्ञान

Teacher Burnout and Academic Burnout among Secondary School Students: The Mediating Roles of Academic Self-Efficacy and Negative Academic Emotions in a Multilevel Model

चीन के माध्यमिक विद्यालय के छात्रों का यह बहुस्तरीय अध्ययन यह प्रकट करता है कि शिक्षक बर्नआउट (burnout) मुख्य रूप से छात्रों की शैक्षणिक आत्म-प्रभावकारिता (academic self-efficacy) को कम करके अप्रत्यक्ष रूप से छात्र शैक्षणिक बर्नआउट को बढ़ाता है, न कि नकारात्मक शैक्षणिक भावनाओं के माध्यम से, जिससे छात्र की सक्षमता संबंधी विश्वासों को बढ़ावा देने में शिक्षकों के कल्याण की महत्वपूर्ण भूमिका को उजागर करने के लिए प्रोसोशल क्लासरूम मॉडल का विस्तार होता है।

Yan BAI, Bihua YAN2026-08-10
📄 सामाजिक विज्ञान

Overcoming Barriers for Gender Diversity in Board Room Representation and its Impact On Organizational Effectiveness

यह मिश्रित-विधि अध्ययन ग्लास सीलिंग के कारण नेतृत्व में महिलाओं के निरंतर कम प्रतिनिधित्व की जांच करता है, जो यह दर्शाता है कि संरचनात्मक और सांस्कृतिक परिवर्तनों के माध्यम से इन बाधाओं को दूर करना न केवल लैंगिक समानता को बढ़ावा देता है बल्कि संगठनात्मक लाभप्रदता और नवाचार को भी महत्वपूर्ण रूप से बढ़ाता है।

Sunbul Naeem CHEEMA, Muhammad Naeem Sadiq Cheema, Nazia Parveen Gill2026-08-10