social_science पेपर

The TORY Framework: Integrating curriculum, technology, and instruction for sustainable school excellence

यह अध्ययन टीओआरवाई (TORY) फ्रेमवर्क प्रस्तुत करता है, जो एक इंडोनेशियाई इस्लामी स्कूल के गुणात्मक केस स्टडी से प्राप्त एक अनुभवजन्य मॉडल है, जो यह स्पष्ट करता है कि कैसे रूपांतरण (transforming), अनुकूलन (optimizing), प्रतिक्रिया (responding) और प्राप्ति (yielding) क्षमताओं की पुनरावर्ती अंतःक्रिया पाठ्यक्रम, प्रौद्योगिकी और निर्देश को दीर्घकालिक स्कूल उत्कृष्टता बनाए रखने के लिए एकीकृत करती है।

Muhammad Dwi Toriyono, Ahmad Tanzeh, Prim Masrokan Mutohar, Siti Lailatul Qomariyah, Kojin, Muhammad Sulthon Aziz, Annas (…)2026-08-06

📄 सामाजिक विज्ञान

Unveiling the Dark Side of the Force: Factors underlying the misuse and dependence of Generative Artificial Intelligence in Higher Education

53 अध्ययनों का यह व्यवस्थित समीक्षा और मेटा-विश्लेषण पहचान करता है कि उच्च शिक्षा में जेन-एआई (GenAI) का दुरुपयोग डार्क ट्रायड (Dark Triad) लक्षणों, नैतिक विमुखता (moral disengagement) और अस्पष्ट नीतियों से प्रेरित है, जबकि निर्भरता चिंता और निम्न आत्म-प्रभावकारिता जैसी मनोवैज्ञानिक कमजोरियों से उत्पन्न होती है, जो सामूहिक रूप से शैक्षणिक प्रदर्शन और आलोचनात्मक सोच को कमजोर करती है।

Ángel Romero-Martínez2026-08-06

📄 सामाजिक विज्ञान

Gendered Perceptions and Social Learning of Intimate Partner Violence: An Exploratory Study of Chinese University Students

812 चीनी विश्वविद्यालय के छात्रों का यह अन्वेषणात्मक अध्ययन प्रकट करता है कि जहाँ शारीरिक और यौन हिंसा को व्यापक रूप से पहचाना जाता है, वहीं जबरदस्ती नियंत्रण (कोएर्सिव कंट्रोल) को अक्सर अनदेखा कर दिया जाता है, जिसमें अंतरंग साथी हिंसा (इंटिमेट पार्टनर वायलेंस) के प्रति दृष्टिकोण लैंगिक अंतरों, माता-पिता की हिंसा के बचपन के अनुभव और व्यक्तिगत डेटिंग उत्पीड़न द्वारा महत्वपूर्ण रूप से आकार लेते हैं।

Yanxi Dai2026-08-06

📄 सामाजिक विज्ञान

Negotiating health security norms: resistance, adaptation and acceptance in Nigeria and the Philippines

नाइजीरिया और फिलीपींस में साक्षात्कारों के आधार पर, यह अध्ययन प्रकट करता है कि घरेलू स्वास्थ्य अभिनेता वैश्विक स्वास्थ्य सुरक्षा मानदंडों को न केवल स्वीकार करते हैं या उनका विरोध करते हैं, बल्कि वे एक जटिल प्रतिक्रिया स्पेक्ट्रम के माध्यम से मार्ग प्रशस्त करते हैं—शांत प्रतिरोध से लेकर रणनीतिक स्वीकृति तक—जो संसाधन निर्भरता और संस्थागत अधिकार जैसे प्रासंगिक कारकों द्वारा संचालित होता है, जो अंततः यह आकार देता है कि ये वैश्विक एजेंडे राष्ट्रीय शासन में कैसे समाहित होते हैं।

Delaram Akhavein, Lea Elora A. Conda, Saheed Isiaka, Percival Ethan Lao, Sary Valenzuela, Olugbemisola Samuel, Geminn Lo (…)2026-08-06

📄 सामाजिक विज्ञान

Can Small-Group Sound Games Strengthen Early Literacy in Luganda? Findings from a Pilot Cluster-Randomised Feasibility Study in Primary Two

मध्य उगांडा में एक पायलट क्लस्टर-रैंडमाइज्ड व्यवहार्यता अध्ययन यह प्रदर्शित करता है कि प्राइमरी टू लुगांडा साक्षरता के लिए एक लघु, लघु-समूह ध्वनि खेल पूरक को लागू करना अत्यधिक व्यवहार्य है और यह ध्वन्यात्मक सम्मिश्रण (ब्लेंडिंग) और विभाजन (सेगमेंटेशन) में आशाजनक अल्पकालिक लाभ प्रदान करता है, जो इसकी प्रभावशीलता की पुष्टि करने के लिए एक बड़े निर्णायक परीक्षण का औचित्य सिद्ध करता है।

David Kabugo2026-08-06

📄 सामाजिक विज्ञान

How AI Feedback Shapes Workplace Social Support Perception: A Randomized Controlled Trial in Japan

जापान में किया गया यह रैंडमाइज्ड कंट्रोल्ड ट्रायल यह प्रदर्शित करता है कि एआई (AI) फीडबैक का वैलेंस (valence) व्यवस्थित रूप से श्रमिकों के सामाजिक समर्थन की उनकी धारणा को आकार देता है, जिसमें सकारात्मक फीडबैक मुख्य रूप से भावनात्मक समर्थन के रूप में और नकारात्मक फीडबैक सूचनात्मक समर्थन के रूप में कार्य करता है।

Yasushi Watanabe, Masataka Nakayama, Kosuke Takemura, Yukiko Uchida2026-08-06

📄 सामाजिक विज्ञान

Construction and Measurement of an Indicator System for the Citizenization Capability of New-Generation Migrant Workers

यह अध्ययन 2012-2021 के सर्वेक्षण डेटा का उपयोग करके चीन के नई पीढ़ी के प्रवासी श्रमिकों की नागरिकता क्षमता का मूल्यांकन करने के लिए एक त्रि-आयामी संकेतक प्रणाली का निर्माण करता है, जो एक उतार-चढ़ाव वाले अस्थायी रुझान, एक संरचनात्मक अंतर जहाँ मनोवैज्ञानिक अनुकूलन आर्थिक संक्रमण से बेहतर प्रदर्शन करता है, और पूर्व से पश्चिम की ओर एक स्थानिक गिरावट को प्रकट करता है, और अंततः इन पैटर्न को संस्थागत और मानव पूंजी बाधाओं के लिए जिम्मेदार ठहराते हुए लक्षित नीतिगत सुधारों का प्रस्ताव देता है।

Liqi Chu, Shizhao Jing2026-08-06

📄 सामाजिक विज्ञान

Quantifying Inside-Out acting: facial action units and silence duration as markers of interior performance

यह अध्ययन मात्रात्मक साक्ष्य प्रदान करता है कि "इनसाइड-आउट" अभिनय तकनीकों को चेहरे के एक्शन यूनिट्स 12 और 14 में विशिष्ट वृद्धि और लंबे मौन अंतराल द्वारा नियंत्रण स्थितियों से अलग किया जा सकता है, जिससे सभी संदर्भों में सार्वभौमिक मार्करों के अभाव के बावजूद इस प्रदर्शन दृष्टिकोण के परिचालन (ऑपरेशनलाइजेशन) के अस्तित्व का प्रमाण मिलता है।

Shunsuke Tanaka, Aiko Hirai, Shogo Kajimura2026-08-06

📄 सामाजिक विज्ञान

The Role of Entrepreneurship Education Policy on Empowering Students in Islamic Higher Education

नूरुल ईमान कॉलेज का यह गुणात्मक केस स्टडी यह प्रदर्शित करता है कि धार्मिक उच्च शिक्षा को एक उद्यमशील पारिस्थितिकी तंत्र में बदलने के लिए नीति, शासन और विश्वविद्यालय के स्वामित्व वाले व्यावसायिक इकाइयों का व्यवस्थित एकीकरण आवश्यक है, जो छात्रों को सशक्त बनाने और कई सतत विकास लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए दोहरे आर्थिक और शिक्षण मंचों के रूप में कार्य करते हैं।

Etik Rahmawati, Ratminto Ratminto, Amanda Elista, Aninda Isnaini, Muslem Muslem, Agus Ahmad Kholilulloh2026-08-06

📄 सामाजिक विज्ञान

High School Teachers' Perceptions, Attitudes, and Intervention Experiences Regarding Peer Bullying

25 तुर्की हाई स्कूल शिक्षकों के इस गुणात्मक अध्ययन से पता चलता है कि हालांकि वे बुलिंग (धौंस दिखाना) और संघर्ष के बीच अंतर कर सकते हैं और मुख्य रूप से सहायक बातचीत एवं प्रशासनिक सहयोग के माध्यम से इसे संबोधित करते हैं, लेकिन उनके हस्तक्षेप के प्रयास अक्सर बुलियों के प्रति दंडात्मक दृष्टिकोण, पारिवारिक सहयोग की चुनौतियों और साइबरबुलिंग की निगरानी में कठिनाइयों के कारण बाधित होते हैं।

Onur İbrahim Atay, Fatoş Bulut Ateş2026-08-06

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